《有机化学》教材是根据教育部高等学校医药学公共基础课教学指导委员会“关于医学各专业五年制有机化学教学基本要求”编写而成的。本教材既可作为高等院校医学各专业本科生教材，也可供生物科学类各专业用作教材或者教学参考书。本教材注重有机化学与医学、医工学的融合，并注重课程承前启后的特点，具有鲜明的针对性。全书共11章，前10章系

本教材涵盖了无机化学领域的基础知识和实验操作。包括实验室的规章制度、安全知识、实验室常用仪器的介绍和使用方法、试剂的取用和保存等。详细讲解了无机化学实验中的基本操作，如玻璃仪器的洗涤与干燥、溶液的配制、物质的分离和提纯技术等；帮助学生理解基本化学常数测定及反应原理实验，通过具体实验测定基本化学常数，如摩尔气体常数、化学

本书是《有机化学》(第二版)，是在注重基础、强化应用和反映学科最新成果的基础上，结合多年教学实践编写而成。教材共16章，采用脂肪族和芳香族混编体系，以反应机理为主线组织教学内容。为便于教和学，教材配有电子课件，且章节后设有本章小结、习题和参考答案；另外每章还附有相关的阅读材料和课程思政典型案例，以拓宽学生的知识面、提高

《大学化学》（第四版）为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，是针对生命科学、材料、药学类、医学等理工科四年制及医学八年制对化学知识的需求，整合了原无机化学、分析化学和物理化学的相关知识编写而成的。本书共13章，分别为绪论、物质的聚集态及相变化、分散体系、化学热力学基础、化学动力学基础、原子结构、分子结构与性质、晶

本教材以“必需和够用”为原则编写，由浅入深，加强实用性，把知识的传授和培养学生分析问题及解决问题的能力结合起来，注重知识和技能的迁移性。课堂互动、拓展视野体现了对学生综合素质、环境意识和安全意识的培养，具有职业教育特色，有机融入课程思政元素和劳动教育专业知识和技能，致力于培养学生的家国情怀、全球视野、责任担当和工匠精神

《普通化学》以“必需和够用”为原则编写，共十章，包括物质的量、原子结构和分子结构、化学反应速率及化学平衡、酸碱中和反应、氧化还原反应、配位反应、沉淀反应、常见化学元素、饱和烃、不饱和烃，每章均附有思考与练习题。本教材从最基本的化学知识物质的量开始，到物质的微观结构，到化学反应速率与平衡，到四大反应，到常见化学元素，再到

《无机与分析化学教程》（第四版）凸显了无机化学与分析化学学科融合的精髓，分为物质结构基础、化学反应原理、元素化学三大基础模块。物质结构基础部分包含原子结构、化学键、分子及晶体结构；化学反应原理包括四大化学平衡（酸碱平衡、配位平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡）及其在分析中的应用；元素化学分主族元素和副族元素论述，比较简明，以

本书为高等职业院校非化工类各专业编写的教材。全书共分为11章，分别介绍了化学的基本概念和计量，物质结构和元素周期律，溶液和胶体溶液，化学反应速率和化学平衡，电解质溶液，氧化还原反应，重要元素及其化合物，烃类和烃的衍生物以及生命有机化合物。每章均提供了内容总结、思考与练习和相应的实验项目，部分章节还提供了知识拓展和演示实

化学是一门关于如何创造和改造物质的科学，主要研究物质的结构、组成、性质和转变规律，是材料、生物、电子等学科的基础，是研发硬件相关技术的基础。普通化学原理是化学专业以及非化学类理工科专业不可少的基础知识课程，对各专业的后续课程学习以及科学研究有十分重要的作用。课程通过对物质状态、化学热力学与化学平衡、化学动力学、物质结构

《简明无机化学》（第二版）主要包括三部分内容：化学原理部分以突出化学反应为主题，探索化学反应的方向、速率、限度和类型，关注化学反应的质量关系和能量关系;物质结构部分以突出静电作用为考量，介绍原子、分子、固体、配合物结构等内容;元素化学部分以元素周期表为主线，阐述各族主要元素的性质及其化合物的构成、性质、制备、特点和用途