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《人工智能通识（小学版）》是清华大中小学人工智能通识教育系列的小学分册，包括从梦想到现实、身边的人工智能、人工智能前沿、人工智能起源、人工智能发展、人工智能基础、深度学习时代7个单元。本书注重人工智能思维的启蒙，以讲故事的方式激发学生的学习兴趣，传递科学精神，形成对人工智能的基础认知。本书既可以作为教师授课的教材或参考

本书为清华时间简史系列图书,书中以记录史实的方式,从历史沿革视角回看自动化系的发展历程,从本科教育、学科发展与研究生培养、教师队伍建设、教学实验基地建设、科学研究和学术交流等方面梳理自动化系在人才培养、教师队伍、学科发展和科学研究的发展脉络和取得的成就。

本书内容:清华大学化学系是在清华学校大学部的基础上,于1926年最先在清华园内设立的17个学系之一,近百年来为祖国培养出了大批德才兼备的人才,取得了不少重大的科研成果。本书在收集整理相关档案材料、校报校刊、图书专著和校友文集的基础上,力图从不同发展阶段的历史沿革、师资队伍、课程设置、人才培养、科学研究等多个方面展现化学

本书采用“质性+量化”“理论+实证”的混合研究法，分析大量政策文本，挖掘政策更迭背后的逻辑价值，提出成本分担理论，对于我国公办高校学费政策进行量化评价，发现学费政策目前存在的问题，构建公办高校学费标准影响因素指标体系。成本分担理论为高校的经费来源多元化提供了理论依据，但是随着时代的进步，我们更要进一步加深对于理论的研究

阅读制胜：小学生的高效阅读课作者深耕教学一线，凭借丰富经验，专为小学生精心设计了一套高效实用的阅读方法与技能体系。书中紧密结合课堂实际，以经典课文为案例，通过深入浅出的讲解，引导学生精准把握阅读要领。作者还特别强调以读促写，其悉心指导的学生佳作频现于各大杂志期刊，实证了教学的卓越成效。全书采用双色图文结合的形式，生动有

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西部民族地区有其特殊的教学需求和挑战，定向教师不仅要应对一般的教学挑战，还需要适应特定的文化和社会环境。本书采用实证研究和理论研究相结合的研究方法，如文献法、行为事件访谈法、修正的任务分析法、德尔菲法和问卷法等，从多元视角出发，系统地探讨了西部民族地区定向教师教学胜任力的结构框架及其要素的构建，对西部民族地区定向教师教

本书以探讨音乐素养为起点，努力深挖音乐素养对幼儿一生发展的重要性，做实美育启蒙，做强“五育”融合，最终促进幼儿的完整发展。本书共分为七个章节：第一章走进音乐素养：培养幼儿音乐素养的重要性第二章培养音乐素养：转变育人方式与建立育人目标第三章设置音乐课程：音乐素养活动的板块、内容与形式第四章实施音乐课程路径：四个结合三种方