本书是根据3—6岁儿童的成长特点和手脑互动思维训练的程度而设定的，此书不仅较为符合幼儿园游戏活动趣味性的需要，还便于进行亲子活动。儿童可快速上手并持续阅读(练习)，以手工的方式开发锻炼学龄前儿童的若干重要品质，譬如：良好的专注力、手眼协调能力、图形理解能力等。与此同时，儿童还可以通过做有趣的手工，反复训练手部精细动作，

《学前教育政策与法规（第三版）》由导论和九章内容组成，主要涉及学前教育中的幼儿，儿童权利与保护，政府职责与行政管理，幼儿园的权利义务及其举办、运行和监督管理，保育与教育工作，教师权利与义务，园长和其他工作人员的资质等。教材不仅简要地介绍了学前教育政策与法规的历史，而且梳理了学前教育政策与法规的出台背景、意义及贯彻措施等

本书通过再现大量真实的案例情景，让幼儿园教师和园长了解各种场合、各种情形下可能发生的安全事故；通过对案例所呈现的问题进行深度剖析，让教师和园长们了解现行法律对幼儿园及其教师的安全职责要求，以及怠于履职可能要承担的法律责任。作者从法律专业的角度提出具体的、可供操作的安全管理策略，供教师和园长们参考、借鉴，引导幼儿园探索、

本书是一本高等职业教育学前教育专业规划教材，对幼儿健康教育的目标、内容和要求,幼儿健康教育活动的途径、组织形式与方法,幼儿心理健康教育的目标和内容等进行了详细的讲解。本书立足于大专层次幼儿教师教育的实际需要,配合国家幼儿园教师资格考试，努力夯实学生学前教育的基本理论，强化幼儿健康教育活动设计与组织能力训练。基础理论科学

这是一本精心挑选的胎教音乐集，旨在为孕妈妈们提供一个高质量的胎教音乐资源。本书收录了100首经典且适宜胎教的中外乐曲，旨在通过优美的旋律，为胎宝宝营造一个温馨、宁静的成长环境。让孕妈妈孕期有得听，宝宝更聪敏。此外，本书还为每首音乐提供了详细的介绍和胎教建议，帮助孕妈妈们和准爸爸们更好地理解和应用这些音乐。通过聆听这些音

马连道幼儿园多年来一直致力于真生活园本课程的实践研究，微主题活动是马连道幼儿园园本课程实践的一项主要的实施途径。微主题活动以生成性活动为主，站在儿童视角，从儿童生活中感兴趣的小话题、小事件、小问题出发，在具体情境中，以问题驱动，不断形成一个个问题链，师幼共同在连续的发现问题、解决问题的亲身体验、实践操作过程中探索、

本教材共十三章：第一章、第二章介绍了关于游戏活动和学前儿童游戏活动的基本理论，包括游戏的本质、经典的游戏理论、学前儿童游戏的含义、分类等；第三章简介美、日等国家的学前儿童游戏及教育；第四至十二章分别介绍常见的各类幼儿游戏活动的意义、作用、案例分析，主要包括学前儿童角色游戏、结构游戏、表演游戏、智力游戏、体育游戏、语言游

《融合幼儿园教师实战图解》针对11个情景、32个实例中儿童在融合幼儿园里常见的问题行为，如进幼儿园就哭不积极参与游戏无法转换情绪等，根据行为发生前和发生后的环境变化绘制ABC分析图，探讨行为发生的原因，并为教师提供实用的解决方案。 《融合幼儿园教师实战图解》以应用行为分析（ABA）为指导，以幼儿园的真实案例为基础，展现

环境是重要的教育资源，对于幼儿来说，环境是无声的、隐性的教育者。幼儿园环境创设是学前教育专业学生的专业课程内容之一，本书在幼儿教师职业能力、岗位能力结构分析和幼儿教师资格证考试现状分析的基础上，结合职业院校保育教育专业学生职业发展的显示需要进行编写。全书共八单元，分述幼儿园环境教育的基本理论、幼儿园环境创设的基本理论、

本书为学前教育专业核心专业课配套教材，旨在培养和提高学生在语言教育方面的专业知识、相关技能和职业素养，让学生了解语言教育工作的指导思想，掌握正确的语言教育方法。本书内容包括学前儿童语言教育基本理论，学前儿童语言教育活动方案，学前儿童语言教育活动的设计、组织与实施，课程整合视域下的幼儿园语言教育活动以及学前儿童语言教育的