本书为千年学府岳麓书院的特色教材。由作者结合近四十年为历史、考古与文博、哲学专业，以及人文实验班的本硕博学生开设“中国书院历史与制度”“中国书院史”“中国书院与文化”“中国书院与文物”“中国书院与学术”等课程的教学实践，在相关学术著作和自编讲义内容基础上，修订改写而成。本书以时间为基本脉络，分九章梳理了唐五代、北宋、南

现代信息技术与高校思政课的融合不仅是工具层面的升级，更是教育理念的革新，既能提升教学实效性，又能为高校思政课发展注入新活力。

为进一步做好新时代高校红色文化资源育人工作，全面总结2023年高校红色文化资源育人方面的新进展、新成果、新经验，教育部高等学校科学发展中心、高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心组织编写了《高校红色文化资源育人年度报告（2023）》。报告主要体现2023年高校在红色文化资源研究和育人方面的整体状况、主要成果、发展

本书内容涵盖高校原始创新的时代背景、理论溯源、影响因素及评价、国际比较、典型案例分析，以及现存问题与对策路径等方面。本书系统梳理了原始创新的相关理论与实践，构建了分类型的原始创新概念框架，并从我国高校原始创新的实际出发，识别并提炼出影响原始创新的关键因素。通过总结和借鉴国外经验，本书提出了提升我国高校原始创新能力的系列

本书以知行合一思想为引领，从8个方面入手，帮助大学生成长、成才。第一，学习知行合一思想的内涵和精髓，培养学生的责任心与专业精神。第二，通过认识自我，培养学生做一个有信心的人；第三，通过理解人生规划、职业规划，培养学生做一个有目标的人；第四，通过改变自我，培养学生做一个有能力的人；第五，学会培养自己的兴趣，做一个有特长的

《中国高等教育评论》以创新高等教育基本理论，探寻高等教育发展规律，研讨高等教育重大问题，深化高等教育体制改革为主旨，探讨中外高等教育研究的前沿问题。本卷包括高等教育基本理论、高等教育与区域发展、研究生教育、高校教师发展、高校课程建设与人才培养等。主要关注高等教育规律的逻辑结构、研究生教育学的边界、高校教师队伍建设评价、

本书介绍了医药类大学生职业规划与就业指导相关知识，主要内容涵盖：医药类高校大学生就业环境概述、医药类高校大学生生涯发展概览、医药类高校大学生自我探索、医药类高校大学生生涯决策与调整、医药类高校大学生就业程序与形式、医药类高校大学生求职途径、医药类高校大学生求职准备、笔试与面试、求职礼仪、药学类毕业生就业政策与权益保障、

本书是学前教育专业项目化教学改革的阶段性成果,内容包括学前教育专业概况、学前教育专业课程体系构建、学前教育专业课程知识建模、基于OBE理念的教学设计等。书中特别选取了两门专业基础课和两门专业课作为案例,呈现出项目化教学改革中产生的知识建模图、教案、教学设计,都是可见、可知、可用的实践性较强的教学成果。

本书综合运用历史分析法、深描法，借助人的自由全面发展理论、互动仪式链理论、符号理论、政治社会化理论等多元理论资源，系统分析政治仪式及其共同符号系统作用于大学生政治价值观的理论逻辑、动力来源及具体过程。笔者并从政治仪式链多元功能及其综合联动效应入手，在仪式中构建三维政治记忆系统，重塑政治情感秩序，发展政治仪式纵横连接机制

本书通过丰富翔实的内容和真实生动的案例，全面总结了新高考背景下的多元升学路径及申报策略，系统揭示了升学规划的方法论和底层逻辑。如今高考升学已不再是“独木桥”，而是变成了“选择题”。全书既有立足长远的战略视野和理论框架，又紧密聚焦个体成长的需求和解决方案，旨在帮助广大中小学生家长破解升学规划的误区、打破志愿填报的信息壁垒