本书以图文并茂形式有侧重地讲解地震防灾避险知识、自救互助知识和应对地震次生灾害问题。全书以地震为主线，从学习防震减灾知识、掌握地震防灾避险常识、开展减灾避险救护、防范地震次生灾害，做好家庭防震避险等角度全面阐释了低着防灾避险知识，进而全面提升大众的地震防灾避险能力，做到科学避灾、有效避险。本书作为一本宣传手册，其出版将

在1966年3月8日至29日的21天的时间里，邢台地区连续发生了5次6级以上地震，这一地震群统称为邢台地震。这是中华人民共和国成立后发生在我国人口稠密地区、造成严重破坏和人员伤亡的第一次大地震，共有8064人丧生、38000余人受伤，受灾面积达23000平方千米，在国内外引起巨大反响。为纪念这次地震，作者特别邀请196

本书适用于指导中小学组织开展地震应急演练活动--立足于提升各类学校地震应急疏散演练活动设计的规范性和科学性,增强演练活动的安全性和实操性,促进学校地震应急预案不断朝着实战化方向优化和改进,对地震应急演练的准备阶段、实施阶段、总结阶段等全过程提出了全面、具体、明确的建议。

本书从地球知识篇、地震知识、避震常识、自救互救、防灾减灾、地震探索六个方面讲述了防灾减灾知识和技能,内容课题学严谨,通俗易懂,简明扼要,图文并茂,生动活泼,注重实践性、实用性和趣味性,富有情趣,贴近小学生的生活和学习,适合中学生的兴趣和理解能力,可作为中学生进行地震安全教育的教材,也可作为中学生自学参考,或作为课外阅读

本书旨在加强防震减灾科普教育工作,将防震减灾科普精准落实位,把科普从公共场所推进到学校,再由学生带到家庭。我国位于地震多发区,是地震多发国家。防震减灾工作一直是国家重点关注的领域之一。各种灾害发生时防震减灾基础设施不完善,大众获取防震减灾科普知识的途径及不及时,第一时间“第一响应者”的行为正确还是错误,往往决定了灾害损

本书背景知识广博,从地球物理基础知识开始,以生动活泼的文字与图片,为小读者深入浅出地讲述了地震是如何产生的,地震预报的原理,还明确阐述了防震避震的要点,介绍了操作性极强的避震方法,为广大小学生以及他们的家长、老师,提供了实用防震减灾科普知识,有利于小学生学习地震基础知识。

《1920年海原8.5级大地震地震断层破裂带调查与研究》在对海原大地震形变带进行详细调查研究的基础上，从地震动力学的角度对海原地震断层破裂带进行了分段，讨论了地震断层破裂带的空间分布特征、位移形变分布特征、力学机制和地震活动的发展演化过程等；从地球动力学角度讨论了海原大地震发生的大地构造和地震构造环境、构造应力场与形变

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本书以作者及相关学者近年来在微震监测理论技术等方面所做工作为基础，系统总结了为提升金属矿为代表的硬岩矿山微震震源定位精度而提出的新思路、新方法和新技术。包括矿山工程灾害及微震监测技术、矿山微震定位原理、微震到时差拾取方法、微震传感器布置的优化设计、复杂介质中的微震定位方法、矿山岩体灾害微震监测系统和矿山微震监测实例。可