本书通过剖析非营利性民办高校发展现状与困境,以及民办教育新法新政带来的机遇与挑战,以教育产权论、利益相关者理论、非营利组织理论、共同治理理论为基础,凝炼理论框架,比较大学教育基金会和基金会举办大学等核心概念,揭示基金会举办非营利性民办高校的内涵界定、特征趋势、要素构成与运行规则;同时,借鉴国内外基金会举办高水平民办大学
本书通过对2022届毕业生以及用人单位调查数据的采样分析,客观反映福建省高校毕业生的就业质量和发展状况。促使就业与人才培养形成良性互动的长效机制,为学校专业结构调整与优化、教育教学改革、人才培养模式创新、就业工作质量提升等提供重要的参考依据。
本书是2021年度广西高等教育本科教学改革工程重点项目(2021JGZ122)之研究成果,分理论方法、实践应用上下两篇。在理论方法篇,该书在思想政治教育理论以及榜样精神弘扬研究的基础上,对榜样精神融入高校网络思想政治教育的必要性、可行性以及现状进行系统研究,进一步探讨榜样精神融入高校网络思想政治教育的创新路径,为高校落
本书以高校思政课与新时代大学生的文化自信教育如何有效结合为问题意识,以推进文化自信“进教材、进课堂、进头脑”为基本要求,以构建文化自信教育的有效实践路径为研究重点。梳理近代以来文化自信建设的历史进程,揭示文化自信发展历程中“变”与“不变”规律;阐释文化自信的时代内涵,明确文化自信建设的时代任务;分析高校思政课与大学生文
市场存量竞争时代,新零售的崛起势必重塑新业态与生态圈,创业者如何破圈,是理论与实践界普遍关注的问题。本书基于新零售视角,以大学生创业为例,系统研究了大学生创业环境与市场机会、创业团队组建策略、创业模式选择和创业平台搭建的路径;针对大学生创业素养提升,具体分析了创业的营销策略和创业能力提升路径;同时,以丰富的案例或知识链
本书含括了国际贸易、财政学、经济学、数字经济四个专业教学的15个课程思政案例。全书从课程思政入手,把专业教学、课程思政进行一体化设计,在专业课中加入思政内容,实现全方位育人,培养学生思想政治理论素养。全书以教案的形式将经济学科包含的相关课程进行了描述,对教学中穿插的思政内容进行了梳理与总结。探讨了在教学中如何根据不同专
本书以指引大学生做好职业全面规划,习得通用技能与专业技能,进行符合自我趋向的就业创业行动,实现“好就业、就好业”为目标进行编写。全书从生涯规划导论、自我探索、职业探索、职业决策与行动、就业准备、职场认知、创新素养与创业、创业实践、大学生就业创业中的法律问题等方面对大学生的职业生涯成长与就业创业进行较为全面详细的论述。本
中国近代私立大学经历了坎坷的发展历程,教育经费一直困扰着私立大学的发展。近代中国私立大学在经费筹集和使用方面既有教训,也积累了丰富的经验,本书对此问题进行深入研究,对当前民办大学教育经费的筹集和使用具有重要借鉴价值。本书第一部分梳理了近代中国私立大学的发展历程,分别介绍了清末、民初和北洋政府时期、南京国民政府时期私立大
本选题研究对象是中国高校内部治理结构,核心问题是治理体系优化和治理能力提升。选题贴近国家战略需求。新时代高校治理要实现善治,要充分利用制度优势。本选题借助韦伯理想类型的方法概念,构建动态模型,理性认识高校内部治理结构,保障治理结构在决策、执行、监督合理运行。选取高校治理结构和资源配置相关政策文本,可视化展示不同群体权威
为诊断我国应用型本科高校发展过程中遇到的问题,总结发展规律,探寻高质量发展之路,浙江大学教育学院、无锡太湖学院、苏州大学东吴智库联合成立“中国应用型本科高校综合竞争力指数课题”(ICAUR),从教学、科研、学科建设等若干维度对应用型本科高校进行综合评价,推出中国应用型本科高校2022年度综合竞争力报告。本书对应用型本科