《西南联大行思录》是张曼菱十余年来浸润于“西南联大”的成果。其间，作者走访海峡两岸的西南联大老校友，亲身接触、交谈，拍摄出电视纪录片数部，积累案头笔记、文献等一手材料不计其数，甚至不乏独家所有。作者寻访西南联大老校友，目的在于寻访“西南联大精神”——在中西合璧下，既有“天下兴亡，匹夫有责”，也有“独立人格，自由精神”的

大学是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地，也是每一个青少年成为未来领袖的摇篮。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一下城市甚至一个国家的精神气质。大学是今天与未来的桥梁，认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。如果说耶鲁大学注重并长于研究生教育，威廉玛丽学院闻名于本科生教育，

青年大学生一定要刻苦学习，成就中国栋梁。青年大学生是实现伟大中国梦重要的“后备力量”，一定要胸怀祖国，放眼世界，以时不我待的进取之心，为中华民族的伟大复兴刻苦学习。青年大学生要倍加珍惜在校大好时光，把学习作为主要的任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立“梦想从学习开始、事业靠本领成就”的观念，努力成为可堪

本书从课程的性质和内容出发，以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，概括了高等学校军事理论课课程体系。包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、条令教育与训练等八章内容。

大学是社会的良心，是天才的渊薮，是文化与思想的栖息地，也是每一个青少年成为未来领袖的摇篮。每所大学都有独特的文化和性格。一所大学能反映一下城市甚至一个国家的精神气质。大学是今天与未来的桥梁，认识一所大学，可以树立一个梦想；树立一个梦想，可以创造一个人生。剑桥大学成立于1209年。剑桥大学和牛津大学齐名，为英国两所最优秀

本书对创业进行了定义，并分析了知识经济时代创业的可能性和必然性，阐述了创业与个人职业生涯规划的关系、创业应具备的素质和应该培养的能力，介绍了创业机会的识别与把握、创业机会的评估、创业风险与识别等。

本书是按照教育部创业基础课程教学大纲的要求编写的，包括创业精神、创业者素质、创业团队组建、创业机会和风险识别、商业模式开发、创业资源管理、创业计划设计、新企业开办与管理的理论和方法。本书建立了创业基础教育规范的理论体系，论述过程深入浅出，易于理解。本书适合高等院校各类专业开展创业教育，可作为本科生的创业课程教材，也可作

《职业启蒙教育丛书：学业规划之棋局》所指出的学业规划思路超越了学历教育的局限，涵盖了课内和课外的学业规划，视线贯穿从中学到大学、到研究生、再到职场的四个不同时空，给年轻读者一个具有前瞻性、全局性的学业规划思路与方法，尤其是近500个大学专业的快速检索与推荐目录具有高度实用性和指导性，是每一位处于学业规划关键点的中学生和

《同享阳光共担风雨：一位高校辅导员的工作感悟》中介绍了辅导员工作主线、新生教育、班级建设、学生党建、爱心基金、感恩教育、就业工作、陈飞心语和学生心语九个方面。特别是《同享阳光共担风雨：一位高校辅导员的工作感悟》的第八章“陈飞心语”和第九章“学生心语”，是一名高校辅导员在学生工作中积累的第一手材料，它不仅从一个侧面折射出

似水的年华，让我们乘着梦想一起飞翔！大学校园里，各异的梦想如初生的翅膀等待高飞。站在窗前，看着校园里灵动的身影，时间一下子倒回卦我的大学年代，朴实却美丽。“大学”这两个字承载了许多人的梦，也承载了许多父母和家庭的期望。