本书以科学发展观为指导，着眼于社会发展对人才的要求，紧紧围绕大学生成才和发展的需要，立足于当代大学生素质能力培养的现状，以职业生涯发展规划为主题，从自我探索、职业探索、职业生涯规划和素质提升几方面，引导大学生了解专业、职业、社会，认识职场，构想人生蓝图，规划职业生涯，准确地进行职业定位。
《云南大学志》坚持实事求是、概述历史全貌、突出云南大学特点的编纂方针。从事编纂和撰写的同志们，经过多年的努力，对学校70年的历史进行全面系统的搜集资料和调查研究工作，力求编纂一部观点正确、体例完备、内容丰富、特点突出、文风端正、可读性强的志书。编纂这样一部志书，对人们正确认识云南大学的历史和现状，对师生员工进行热爱祖国
创新主体就是全面发展的人。人人都有创造的潜能，这是人类的本性。人类为了自己的物质需要和精神需要，进行着各种各样的创造活动。人的创造潜能靠教育来开发。可是在资本主义所有制度下人被异化；现代的社会分工和科技也扼杀了人全面发展。只有在社会主义条件下，大力推行素质教育，进行创造型教学，才能使每一个人得到全面的发展。《创造型课堂
本书系统介绍了学生安全教育的重要性和各类安全常识，并结合具体案例，以例引理地讲述各种安全危机的预防与应对方法。全书主要内容涉及学生应当熟悉和掌握的安全基本常识和危机应对措施。
本书主要内容包括：为什么要送孩子出国留学；怎么做才能确保成功留学；申请世界名校需要做什么；如何选择是适合的学校与专业等。
本书共收录了435篇日志，通过讲述2012年度广州大学学生生活的典型事件，全方位、多角度、全景式地复原广州大学文化素质教育的点点滴滴。
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本书主要内容包括：工作理念的现代化；工作方式的多样化；教育过程的科学化；队伍建设的专家化。
《教育研究新视野丛书：中国高校资助政策与学生行为选择研究》是教育部人文社科基金和国家自然科学基金资助项目的阶段性成果。作者首先梳理了高校资助政策与大学生行为选择关系的理论发展脉络，从新古典经济学、人力资本理论到行为经济学，揭示了经济学的发展对该问题研究的进展，为建立《教育研究新视野丛书：中国高校资助政策与学生行为选择研
《教学相长:上海理工大学本科教学督导文集》是为纪念上海理工大学教学督导团成立十五周年而编辑，文中共收集了十八篇文章。这些文章围绕上海理工大学教学督导工作，反映了各位督导老师的督导工作及其思考体会。内容包括：本科教学督导工作的思考、本科教学督导实践体会、关于高校教学督导工作的几点浅见、创新导向的上理工本科教学漫谈、教学
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