本书共分为7个单元,每个单元分“文学经典专题诵读”和“经学经典专题诵读”(“子学经典专题诵读”“史学经典专题诵读”“蒙学经典专题诵读”)两大板块,以经、史、子、集为基本框架(兼顾蒙学经典),每个专题聚焦一个富有典型意义的传统文化意象,遴选若干文学经典和-大些根源性文化典籍,(或蒙学经典)进行专题诵读,以强化学生对该专题

钻石版前言2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：

钻石版前言2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：

钻石版前言2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：

2002年，《小学奥数举一反三》横空出世。十年来，它风雨兼程一路走来，演绎了全国市场化图书的一个传奇；十年来，它虽然一再被模仿，但从未被超越。“小学奥数举一反三系列”试图强化一个方法，坚持一个理念，养成一个习惯。1.强化一个方法：举一反三我们推崇这样一种学习方法：融会贯通、触类旁通。我们拒绝这样一种学习态度：囫囵吞枣、

走在特色兴校之路上

《交大之星·数学期中期末满分冲刺卷（6年级第1学期）》紧扣课本知识设计专题，旨在理清脉络，巩固所学内容，从而让学生能加深对知识的理解，把握知识的实质，为提高成绩奠定扎实的基础。期中、期末满分冲刺卷题目设计新颖，具有典型性、针对性、代表性、层次性，涵盖基础题、中档题、提高题和开放性的综合题，旨在帮助学生检测知识掌握的情况

《考外校·小升初·英语备考·实战篇》共分七大部分。第一部分，Listening；第二部分，ReadingandWriting；第三部分，Development；第四部分，综合测试真题精选；第五部分，综合模拟测试；第六部分，听力原文；第七部分，参考答案。前两个部分以话题为切入点，将语言知识贯穿于日常生活话题之中，难度由浅

《作文其实很有趣：技法》是一套旨在帮助小学生朋友提升写作能力的作文书，也是一套轻松有趣的童话故事书，包括写人、记事、写景、技法四个分册，每个分册由26个幻象迭出、生动幽默的故事构成。亲爱的小学生朋友，阅读这套书，跟着主人公牛牛和他的宠物小狗雪球，去了解一个神秘树洞和一支神奇天鹅毛笔的同时，你会学到26个写人的妙招；顺江

本书对中师班主任工作进行了全面反思，集中了他们多年班主任工作的经验和智慧，内容涉及班级管理、班集体建设、问题学生的教育、未成年人德育工作和班主任专业素养等方面，旨在为广大一线班主任提供切实的帮助和方法的启迪。