本书分为七章，内容包括：网络思想政治教育的发展及内涵、网络思想政治教育的理论基础和知识借鉴、网络思想政治教育的媒介、网络思想政治教育的过程等。
《大学生社会公益实践导论》从人才培养的高度阐述社会公益实践的重要性。以前，人们时常将大学生社会实践活动看做“第二课堂”、“课外活动”、“丰富大学生课余生活”，没有从“培育人”这个教育总目标出发，来探讨社会公益实践的意义。本书与上述一些观点不同，是从培育人才的高度来说明大学生参加社会公益实践的重要性。社会公益实践的核心是
张云阁、李德芳主编的《高校思想政治理论课教学案例研究》在已往研究成果的基础上，试图通过从史论结合的角度对中国共产党农村思想政治教育史进行考察和研究，提升中国共产党农村思想政治教育史研究的理论性和学术性。全书分为中国共产党创立和国民革命时期的农村思想政治教育、土地革命战争时期的思想政治教育、抗日战争时期的农村思想政治教育
《我们的大学：大学生文化素质发展日志年编（2011）》是广州大学素质教育实践研究成果，以日志形式记载2011年广州大学学生生活的典型事件，图文并茂，并配以专家对事件的分析点评，旨在向广大读者展现当代大学生真实、健康的大学生活。
《大学生就业与创业指导》共十章及一个附录，内容编排力争具有新颖性和实用性，力求深入浅出，做到适应性、趣味性、应用性和政策性相结合。《大学生就业与创业指导》分为两大篇章：大学生就业指导篇和大学生创业教育篇，突出职业选择和职业定位、职业规划与设计、职业发展、求职择业的方法和技巧、创业教育等内容的介绍；选材新颖，案例分析和点
《以德润身以文化人：暨南大学社会科学部“侨校思想政治教育与创新人才培养”研究论文集》主要内容包括：思想政治教育与“人才创新”基础理论研究、以人为本，构建侨校思想政治理论课教育有效机制、大学生人文素养状况的调查与思考、高校港澳台侨学生文化素质教育在新时期统战工作中的作用、创造的道德支持与德育的创造价值、为道德理性一辩、霍
《北京理工大学志（1994-2005年）》主要内容包括：隶属关系、领导体制、党的机构、行政机构、沿革、常设机构、主席团工作、2005年本科专业简介、教学计划的修订与调整、2003版典型教学计划、人才培养模式改革等等。
马克思的实践哲学告诉我们：人以实践作为存在的方式，不断创造新的自我和自己的世界。只有社会实践才是人们认识外界的真理性标准。实践高于认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且还具有直接现实性品格。事物的矛盾法则，即对立统一的法则，是我们认识事物的根本指导思想。人的自南、人的解放是全部马克思主义哲学在科学的基础上所认可的价值向
《大学生职业生涯规划实务》的主要内容包括职业生涯规划、职业选择、职业目标的确定、职业生涯管理和提升自我的求职技巧等，对大学生准确认识自己、认识职业、进行前瞻与实际相结合的职业定位、用科学的方法规划自己的职业生涯目标具有重要的指导意义和参考价值。
《中国新建本科院校办学特色及其培育策略研究》主要内容包括：问题的提出、新建本科院校的大发展、缺乏特色是新建本科院校的共性问题、培育办学特色是新建本科院校发展的关键、研究的目的和意义、研究内容、新建本科院校的历史溯源与发展阶段、新建本科院校的历史发展阶段、新建本科院校的历史发展特点、新建本科院校的组织性质及办学特色、新建
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