本书体现了1+X教材产教融合、岗课赛证融通的鲜明特色。教材编写贯穿了“有依据、有方法有模板、有案例”的原则,即有教育政策依据,有可复制的方法,有可套用的模板,有典型标杆案例。本书引用了12个政策文件,介绍了7种方法,梳理了15个模板,提供了36个案例,无需转化,直接可用。同时,还提供了踩点样板、研学活动课程方案、研学旅
本教材基于研究方法的多层次性和学习的循序渐进性考虑,从入门到进阶,力求突出以研带教、以辨明理、以诚沟通、以用为先16字特征,尽量避免过于晦涩的理论原理和过于精细的数学推导,将内容分为入门、基础、提升和选读四篇进行讲解。入门篇是本教材主编多年旅游学习与研究经验的总结,对研究概念、结论、摘要与文献综述写法、论文评判标准等*
《定制旅行媒体营销》一共分为四大模块11个项目32个任务。教材从定制旅行媒体营销的用户分析出发,从用户思维的角度介绍了媒体营销的内容创作、传播媒介的选择,以及媒体营销的推广方式。《定制旅行媒体营销》注重知识的衔接,采用模块化、项目任务分解的方式编写而成。我们期待通过《定制旅行媒体营销》的学习,定制旅行从业人员能更好地理
本书是“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材《中国民俗旅游》的再版。全书从民俗学和旅游学交叉的角度进行编排,突出基础知识与基本理论,着力探讨民俗文化的旅游价值,并对民俗文化旅游及其开发进行理论探索,同时辅以具体案例分析,以达到理论与实践的无缝对接。全书共分为九章,围绕饮食、服饰、居住、交通、人生礼仪、节日、游艺等民俗
《体育旅游理论与实践》以“体育旅游”为核心概念进行研究成果的梳理与总结,最终形成研究成果共十二章,约42万字。其基本框架结构为:第一章,绪论;第二章,体育旅游的理论基础;第三章,体育旅游者与体育旅游行为;第四章,体育旅游资源分类、评价与开发;第五章,体育旅游产业融合发展研究;第六章,体育旅游产业开发模式;第七章,体育旅
本书对研学旅行指导师的职责与工作进行了全方位的讲解。研学旅行指导师兼具导游与教师的双重职能,是保障研学旅行顺利有效开展的核心岗位。本书从研学旅行指导师的概念、内涵开始,详细介绍了指导师应该具备的职业素养、课程设计能力和应变技巧,并分别讲述了学校、旅行社、基营地等不同主体的研学旅行指导师的工作流程与要点。书中内容全面细致
本书以定制旅行服务核心岗位定制师的职业能力培养为目标,以其典型工作领域“首呼落单、需求分析、产品设计、产品视觉呈现、行程完善”为载体,根据工作任务和工作过程设计体系和内容。内容包括:首呼落单、需求分析、定制旅行产品设计、定制旅行产品视觉呈现、定制旅行产品完善。
本书分为10章,内容包括:认识美学、审美心理与旅游观赏原理、自然景观与审美鉴赏、园林景观与审美鉴赏、建筑景观与审美鉴赏、雕塑景观与审美鉴赏等。
本书共分为五章,第一章阐述定制旅行资源的基础理论和内涵,回答了定制旅行资源是什么以及如何分类的问题。第二章阐述了定制旅行资源评价,回答了如何做好发掘前的必要准备工作。第三章阐述了定制旅游资源发掘动因、发掘方式、取样调查、发掘机制,回答了定制旅行资源如何发掘的问题。第四章阐述了定制旅行资源的识别、分类、遴选,回答了定制旅
本书共分为六个模块,主要从认知、情感、需要、动机、个性等方面分析旅游者心理及相应的服务策略,着眼于交通、住宿、餐饮、景区、购物等旅游环节,对旅游投诉与处理、员工心理保健和心理素质的培养等方面内容进行了介绍。