张正耀、沈丽新、任勇、朱煜、黄敏、费岭峰、赵美玲、黄群、丁玉祥、徐莉等10位教师,围绕“优秀教师的核心素养”这一主题,每人单独一卷,以专业成长为主线,提炼出诸多关键词(即优秀教师的核心素养),再结合自身丰富的成长经历和教学经验,进行有血有肉的叙写,文字朴素、真诚,极具启发性。
本书为再版图书,是教师教育精品教材中的一本,再版教材根据教育部2021年颁布的《教师教育课程标准》中的课程设置而整体规划,整套教材由北师大牵头,联合全国师范类高等院校,共同建设的一套作者权威、品种齐全、覆盖面广,体现新理念、适应新标准、满足新需求的精品教材。《学校组织与管理》是《教师专业标准》中要求的必设课程,对师范生
本书着重阐述基于项目驱动的教师团队建设理念与策略,呈现创新项目探索如何激发教师团队活力、优质项目迭代如何铸就团队实力、特色项目传承如何提升团队魅力的实践叙事,揭示学校变革中凝聚教师力量的问题与经验。本书围绕一位校长接手一所大规模优质学校的办学实践,以学校发展中最重要的教师队伍建设为切入点,破解学校变革中“优质教师资源输
本书既有吴颖民、李金初、卓立等“久经沙场”的老校长,又有刘希娅、马宏、吴国平等斩获国家质量奖、国家基础教育教学成果特等奖等殊荣的“功勋”校长,还有夏青峰、杨刚等刷新教育记录、创造教育传奇的“少帅”校长。他们用不同的叙事方式讲述了自己从事校长工作的酸甜苦辣、经验教训,真实呈现了中国一线校长成长的过程。
本书介绍了陶西平先生的教育生平,梳理了其教育思想的发展脉络,总结了其在学生培养、学校办学、教育发展方面的思想观点,并总结了陶西平先生教育思想的特征以及对后来者的启示。本书通过全面系统的研究,有助于我们深入系统地认识陶西平先生的教育思想及其贡献,更好地汲取其教育智慧,在教育强国中作出更多的贡献。
本书内容从积极发展观出发,通过追踪研究范式,在新的心理健康结构框架下,对青海少数民族大学生积极心理品质与心理健康水平进行动态测评,并探索少数民族大学生心理健康干预策略。从多角度、多水平动态的对当今青海少数民族大学生心理健康水平及影响因素进行综合考察,积极探索新时代思想政治工作的新要求、新方法将有利于开展民族大学生的心理
本书由基础理论研究、体制机制研究、管理主体和管理对象研究、实务管理研究四大板块构成,涵盖教育管理学科导论,教育管理学的基础理论,教育管理体制,教育管理的规律、特点和原则,学校管理过程和方法,学校实务管理(上、下),学校领导者等八章内容。
上班族如何通过学习,通过各种职业考试?只需要每天下班后一小时的碎片时间就可以。专为职场人打造的学习攻略,教你如何花最少的时间,高效学习,快速通过职业资格考试,成就理想人生。书中,利用下班时间考下十多张职业证书的李泂宰,系统讲解了自己亲身实践的上班族极速学习法,不仅提供了学习预热阶段树立目标、激发动力的技巧,还总结了高效
本书紧密结合我国教育状况的实际,从教育管理原理、教育行政管理、教育组织管理研究、教育管理学概述、教育管理学的理论基础、学校管理三个方面入手,既阐述、探讨了教育管理理论,教育管理过程研究、教育管理中的教师和、教育体制管理研究、教育行政管理研究、又重点分析、讲述了教育行政体制、政策法规、督导评价等教育行政管理实务,并结合学
美育是通过教育提升学生认识美、理解美、欣赏美、创作美的能力,是新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要着力点,在“立德树人”方面发挥着独特的、不可替代的作用。本书坚定贯彻党的二十大精神,落实课程思政协同育人理念,系统挖掘职业道德、职业素养、创新精神等思政元素,明确提出课程素养目标,分“开启美育之门”“