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本书从高校课程思政概述入手，介绍了高校课程思政的概念、特点、原则及其在高校教育体系中的地位和作用，并从课程设计、教学方法、评价体系等方面提出了高校课程思政的实施策略和建议，在阐述了大学生素质教育的目标、内容和要求及大学生素质教育的实践路径和方法的基础上，分析了高校课程思政与大学生素质教育的内在联系和融合途径，深入探讨了

本书是四川师范大学的王红梅老师独著的关于新时代高校辅导员队伍高质量建设与素质评价方面的学术专著。新时代高校迎来了蓬勃发展，随着在校大学生规模的日益扩大，高校育德育人功能发挥变得日益重要。高校辅导员是高校教师队伍中的一个重要组成部分，在高校学生教育管理体系中，具有不可或缺的重要作用。高校辅导员的素质高低，直接影响到高校大

本教材致力于在“坚持总体国家安全观”的大背景下，在“生命至上、安全第一”思想基础上，为高校安全教育课程、平安校园建设提供保障，助力于高校实现“立德树人”的根本任务。本教材以“安全知识、典型案例、防范措施、法规要求”四个要素为基础，系统梳理大学生安全教育内容体系，有利于推动全国高校安全教育“进课堂、进教材、进学分”工作，

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大学是人生的关键阶段，其中一项重要任务是确定未来的职业生涯发展目标。本书遵循大学生的一般学习生活轨迹，系统介绍了职业生涯发展理论及其在实际生活中的应用，结合当代大学生的特点及困惑，有针对性地提出了具体的解决方案及行动建议，通过职业生涯理论、自我探索引入，讲解目标与生涯管理，辅导求职技巧和普及就业权益，全方位解答大学生职

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新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书稿前半部分主要由岳麓书院教学经验丰富的教师、对书院学习生活环境熟悉的高年级优秀生活导师结合自身教学实践或自身学习生活经验撰写完成，从新文科与传统书院教育的理论研讨、导师工作札记、本科生导师制的评估反馈与社会反响等方面，回应了