本书由三部分组成：第一部分病理学总论，主要介绍细胞和组织对病理刺激的反应；第二部分为器官系统疾病病理学，以及器官的特殊病理反应；第三部分介绍传染性疾病，主要介绍常见传染病，尤其目前多发的传染病。每章后有自评和病例，可用来检查学生对所学知识的掌握情况。书后附有彩图，可帮助学生直观地掌握病理损害的特点。

局部解剖学是每个临床医生必须掌握的基本知识，而对手术科室的医生来说，更为重要。不论进行何种手术，从切口部位的选择，逐层分离组织，分辨主要血管、神经的行走，到切除脏器，修复血管，重建管道等等，无不需要熟悉手术部位的局部解剖。但要掌握这些基本知识，就必须有一本简明扼要的局部解剖学图谱，让手术者一目了然，一阅全解。 本图谱

《异常人体结构与功能》为湖北高校“十二五”规划教材（高职医学专业系列），为湖北省高等教育学会组织开展的“师资队伍建设、专业建设、课程建设、教材建设”合作研究的成果。《异常人体结构与功能》共13章，包括导论，人体细胞、组织的异常变化与修复，人体血液循环的异常变化，炎症与发热

人体是最典型的复杂系统，正在成为复杂系统科学的主要研究对象之一。钱学森晚年致力于研究人体，提出了许多重要概念和思想。本书继承和发展了钱学森的系统科学、人体科学和思维科学的思想，从系统哲学、科学原理、应用技术和工程实践四个层次构建了研究人体复杂系统学的理论框架，建立了研究人体的广泛的科学基础，即人体系统科学。该理论

本书由解剖、组胚、生理、生化四门课横向整合而成，是门重要的医学基础性学科，为医药院校医学相关专业本科生、专科生必修的基础课程。

由阮永华、郭泽云主编的《医学形态学实验教程》的特色有：①引入形态学新技术、新方法、新设备及先进实验手段方面的知识，开展创新性的综合性、设计性实验。(多融典型组织切片和大体病变标本彩色图片于教材中，图文并茂，既可按传统模式作为学生形态学实验课的指导教材，又按创新性编写模式，以器官为中心，将正常器官与常见疾病的病变器官进行

断层解剖学

孩子的脑海里总是会涌现出各种奇怪的想法——为什么雨后会出现彩虹?太阳为什么东升西落?细菌是什么样的?恐龙怎么生活啊?为什么叫海市蜃楼呢?金字塔是金子做成的吗?灯是什么时候发明的?人进入太空为什么飘来飘去不落地呢?……他们对各种事物都充满了好奇，似乎想找到每一种现象产生的原因，有时候父母也会被问得哑口无言，满面愁容，感到

《组织学与胚胎学实验教程》为高等医学院校教材《组织学与胚胎学》的配套实验教程，编写目的为夯实基础知识、培养实践能力和创新精神。内容分基本实验、融合和创新性实验及图谱3部分。基本实验介绍《组织学与胚胎学》各章实验的目的、内容及观察方法，并配有思考题。融合和创新性实验是在完成基本实验的基础上，增加了设计和操作，培养学生的创

奥妙无穷的人体秘密