本书收录了30个世界最著名的学府，对一些世界一流学府、一流学科以及文理学院进行了分析。不仅勾勒出世界高等教育演进的历史脉络、体系结构和基本概况，还着重展现了世界一流大学的竞争力和优势。
本书包括：大学生常见疾病防治，大学生常见急症与意外伤害的自救与护救，大学生入学适应于职业生涯规划，自我完善，学习心理，情绪管理与压力应对，人际关系，心理障碍与心理调试及治疗等内容。
学术自由是大学的灵魂，《教育与社会、文化变迁丛书（第1辑）·学术自由：大学之魂》探讨了学术自由的重要作用及其面临的挑战。《教育与社会、文化变迁丛书（第1辑）·学术自由：大学之魂》主要分为四编内容：第一编探讨了学术自由的含义，介绍了学术自由研究的总体情况，重点分析了美国大学学术自由的形成、发展历史及其特色；第二编考察了美
苏珊·D．布鲁姆，圣母大学人类学教授，近作有《谎言的束缚：中国的真实，其他的真实》(LiesThatBind．"ChineseTruth，OtherTruths)，并编著《理解语言——文化和传媒读本》(MakingSenseofLanguage：ReadingsinCultureandCommunication)。
《上大记忆》按照上海大学的组成及时间线索，分为六个部分：1922年的上海大学、上海工业大学、上海科学技术大学、原上海大学、上海科技高等专科学校及新组建的上海大学。
本书力求以东西方文化比较为线索，串联文化的含义与特征、东西方文化特征、发展源流、文化模式与特点；西方文化概述、东方文化概述、中国古代文化概述、现当代中国文化综述等内容。
本书分为三大部分，第一部分思想教育内容，包括大学生活的适应，树立科学的理想信念，做新时期坚定的爱国者，树立正确的人生观、世界观等内容；第二部分道德教育内容，讲述加强自我道德修养，遵守社会公德，确立正确的恋爱观，牢固树立家庭美德和职业道德等内容；第三部分法制教育内容，讲述增强法律意识、树立法制精神以及我国的法律制度等内容
《中国人民大学年鉴（2012）》收录反映2012年度内学校各方面工作状况的基本资料，包括学校改革、建设和发展过程中的重要事件、重大活动、重要人物、基本数据等。
大学章程规定了大学的组织及运转程序，成为大学治理的基础。大学章程大多是根据国家法律。政府法规，按照一定的程序，以条文形式对大学设立及运行的重大事项及行为准则作出基本规定，进而形成的规范性文件。大学章程对大学内部而言是大学的基本法，是规范大学内部各种行为的基本依据，因而具有组织维系、行为导向、权力配置、关系协调、利益整合
《后大众化阶段大学发展的审视与反思》是省级“十一五”教育规划重点课题。全书分为六部分．探讨了后大众化阶段大学发展问题，主要围绕大学三大基本职能的发展演变，研究高等教育后大众化阶段的特征并阐述高等教育后大众化阶段大学使命；从微观视角思考后大众化阶段大学人才培养质量，学术发展和社会服务能力问题；通过现代大学制度的载体大学章
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