本书从话语体系的学理内涵出发,结合安徽武术文化传播特征,对安徽武术文化传播话语体系构建的内在逻辑,即“坚定武术文化自信”展开研究;同时,对安徽武术文化传播话语体系保障,即安徽武术文化话语内容展开研究。另外,本书客观分析安徽武术文化传播话语对象价值需求以及安徽武术文化传播的缺陷与不足。本书还尝试提出安徽武术文化传播话语体
本书共五章。第一章介绍了桥牌的起源与发展,以及桥牌用牌、桥牌术语、桥牌定约等级等相关基础内容。第二章主要介绍了桥牌的玩法流程,让初学者感受桥牌的魅力。第三章则详细讲解了桥牌叫牌相关的内容,让读者学会叫牌。第四章讲解了桥牌坐庄打法与防守打法的相关内容,让读者学习赢牌技能。第五章给出了一些实战案例,并对牌局进行了相关分析。
本书在适当引用社会资本理论的基础上,结合国内研究成果,对个体社会资本进行测量,在定性与定量相结合的研究方法下,对山地徒步的参与者展开调查,为了对比不同项目的差异性影响,调查对象又进一步拓展到太极拳、广场舞等项目的参与者,以获取更加客观的数据支撑。另外,本书通过山地徒步活动中的相关安全事故案例分析,论述了安全开展活动的策
本书主要内容包括:微格教学基本理论、体育教学技能的含义及分类、体育教学设计技能及案例、体育微格教学基本技能及案例、说课、无生上课。
本书按照“理论分析——模型构建——国际实践经验借鉴——国内现实考察——发展思路设计”的研究路径,以公共管理学、行政学、体育学等学科理论为指导聚焦于我国公共体育服务供给中的协同机制进行研究和探讨。在对文献梳理的基础上和公共体育服务供给实践进行分析的基础上,构建公共体育服务协同供给的理论分析框架。根据理论框架对当代西方国家
国际象棋是世界上流行的智力运动项目之一,融汇了人类历史的文明精华,是行之有效的教育工具。孩子学下国际象棋,不仅可以有效开发智力、启迪思维,还能养成胜不骄、败不馁的坚韧品格。 本书是世界国际象棋联合会副主席、“世界棋后”谢军编写的“谢军国际象棋教程”系列中的第六本,按照一级棋士的水平要求编写,细致讲解了车兵残局,连兵、叠
本书是一本专为小朋友设计的以颜色为主题的立体游戏书。小读者们只要动手转一转色环,奇妙的颜色之旅就开始了。书中设计了许多小机关,小读者可以惊喜地发现,青蛙先生和黑白小蜗牛通过多层次的色彩转轮,领略到了红月亮和银月亮的不同、白天与夜晚不同,还有多种魅力组合,使天空下起一场彩色雨……藏在书页中的小窗户、躲在角落的小秘密,这些
本书详细介绍了足球运动的推拉、转身、接球等基础练习,并重点介绍了踢球、带球过人、射门、进攻战略战术、防守战略战术和常用阵形等技战术的练习及强化方法,且针对重点技战术提供了实战指导。
《童话国》为“儿童分级拼图”中的第四阶拼图,内含四幅拼图,专为3.5-5.5岁的孩子设计研发。本套拼图分别以美丽丛林孔雀、英雄人物出征、恐龙寻宝藏、海盗船巡游四大场景为主题,绘制了四幅原创插画拼图,展现了奇幻的童话世界。拼图按照从易到难的顺序,依次为45片、54片、63片、70片。能够让小朋友在体验拼图的乐趣的同时更好
本书以理论联系实际的方式,对体育的教学方法进行了探讨和研究。书中概述了体育教学的概念和性质、特点和功能、原则和规律、结构和原理,分析了现代体育教学的教学内容、现代体育教学的教学设计,以及现代学习观下的体育教学模式的革新与发展,探讨了体育课堂教学的技能训练、体育说课、模拟教学技能与训练等方面的相关内容,并对未来体育教学的