《学前儿童音乐教育与活动设计》旨在探索研究高校学前教育专业的音乐教学如何与幼儿实践活动紧密衔接。作者在研究学前儿童生活、活动和学习等方面全面发展与认知的基础上，对学前儿童音乐教育的历史发展线索和教学内容进行了梳理。同时，为了明确学前教育专业人才的发展目标和培养其实践工作能力，作者研究、开发了适用于高等院校学前教育专业的
《创造·无图识字3》这是一套帮助5-7岁小朋友识字——的图书，共三册，按照从易到难的顺序编排。它的内容非常丰富，从字形、描写拼音、组词、笔顺、经典名旬、常见字体、汉字大创造和字谜九个方面，全方位地帮助小朋友们认识最常用的600多个汉字。“经典名句”让小朋友们体会中国传统文化经典的魅力，领略汉字的优美和神奇；“汉字大创造
三至六七的孩子还未入学，我们称他们为学龄前儿童，很多时候也称做幼儿。在这些孩子的活动中，美术占有举足轻重的地位。幼儿对美术似乎有着天生的喜好，而美术对他们的身心发展也具有重要意义。这种意义是多方面的，《幼儿美术活动指导与设计》仅就当前及未来尤显重要的方面，扼要说明美术对幼儿成长的裨益。
本书根据2～3岁幼儿的成长特点及对色彩和图案的理解能力编绘。它从简单到复杂，秩序渐进地引导幼儿进行涂色练习，从而锻炼宝宝的涂色技巧，提高他们的审美能力。通过手指动笔的流畅，眼睛对色彩的领悟、大脑对画境的想象，逐渐促进幼儿智力的发育，使他们变得更加聪明。
《游戏与玩具》是教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校幼儿教育专业系列教材中的补充配套用书。本教材除绪论之外共有五个单元，主要内容有：形象玩具与儿童的角色游戏、建构类玩具与儿童的结构游戏、运动类玩具与儿童的体育游戏、其他类型的玩具材料和其他类型的儿童游戏。《游戏与玩具》着重阐述了儿童游戏在幼儿教育中存在的必然性以
本书是根据教育部最新颁布的大纲进行编写的，其内容涉及幼儿园管理的内容、原则与任务，目标与过程，保教工作，保健工作，后勤工作等方方面面。本教材大量收纳了全国各地一些幼儿园的先进管理经验，将相关案例融入教材当中，力求做到深入浅出，突出实践上的可操作性。本书可作为中等职业学校幼师专业教学用书，也可以供其他相关人员自学使用。
0-1岁，发展视觉能力。1-2岁，认识颜色与形状。1-3岁，学习分类和整理。
随书附赠：七巧板一套启发想象开发右脑从实物到图形平面多角度拼摆空框想象拼图
《智力600题》、《拼音600题》、《数学600题》和《学前600字》。根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写，专家幼教专家联合编写，科学编排·训练系统全面，幼小衔接·入学必备练习，学与练相结合，与小学一年级知识衔接，养成良好的学习习惯，让孩子赢在起跑线上！题目有趣，体系完整，可
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