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《教育学丛书:小学教育学》力求体现辨证唯物主义和历史唯物主义思想,使观点明确,论点清楚。从我国小学教育的实际出发,认真总结新中国建国以来、尤其是新时期以来的小学教育改革和发展的经验,吸取成熟的研究成果,实事求是地论述我国小学教育学的理论体系,突出理论与实际的结合。
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