本书立足提升学生职业能力,以竞赛为引领,针对“单类竞赛促进学生职业能力提升系统性不强”、“竞赛资源与课程教学融入度不高”、“教师指导能力差异大”的问题,提出“竞赛项目体系构建、融通实施”的以赛促学(教)理念。1、系统构建竞赛项目体系。由“基础学科类+专业技能类+创新创业类”三种类型组成,分级实施、点面兼顾。2、实施“赛

本书对国内外高等职业教育的发展进行梳理，并且介绍了高等职业教育人才培养的特点、路径及模式。同时，还指出高等职业教育科学发展的定位、规模及结构。在阐述高等职业教育改革的理念与价值取向的同时，提出科学有效的高等职业教育教学改革路径。

本书属于高职教育方面的著作，共设计有八章，包括前言、工匠精神概述、全球视野下的工匠精神典范、工匠精神与高职教育的内在契合、我国高职院校如何培育工匠精神、高职院校培育工匠精神的保障体系、中国工匠精神2.0应从教育抓起、新生代“工匠型”人才培育案例。本书从高职院校工匠精神为出发点，系统研究了工匠精神与高职教育系统的契合度，

本书从校企命运共同体构建、专业群组建、人才培养定位、课程体系构建、教学资源建设、实训基地建设、技术技能创新平台构建、专业群特色文化培育和提升社会服务水平等方面总结了高水平专业群建设经验。主要内容包括：高职教育校企合作的现状分析、缘聚：政府牵线校企合作谱新篇等。

本书阐述了“双高”建设背景下我国高职院校国际化的时代背景、建设路线、发展内涵等内容，深入研究了高职院校中外合作办学、来华留学教育开展、高等职业教育输出的现实状况、面临困难、应对策略与具体案例，并结合无锡职业技术学院等国内高职院校教育国际化实践，将理论与实践研究相统一，历史与现实分析相结合，多维度研究“双高”建设背景下我

本书缘起全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“校政企社多元共促职业教育精准扶贫研究”的立项研究，并基于课题研究成果的总结与展示。健康扶贫和教育扶贫均是我国脱贫攻坚的重要战略，而医药卫生类职业院校可以将健康与教育相结合，实现“扶贫、扶志、扶智”的同时，为社会输送卫生人才。福建卫生职业技术学院于2017年开办了护理专业

本书稿立足丝绸之路经济带核心区，以“专业建设”为切入点，通过问卷调研与深度访谈，运用耦合分析法、因子分析法、复杂性科学、大数据分析法等测度核心区高职专业建设与产业转型升级的融合程度，诊断两者融合中存在的问题与原因，并基于“服务导向、竞争择优、分类建设、示范引领”的高职专业建设原则，探索核心区两个子系统的交互融合路径与对

《高等职业教育国际化人才培养研究与实践》作为北京市高等学校青年教学名师项目以及教育部职业院校外语类专业教学指导委员会重点课题“‘国际交往中心’背景下高职国际化人才培养的探索与实践”的研究成果，通过梳理分析我国高等职业院校国际化人才培养方面的探索与实践，以期为高等职业院校培养适应区域经济发展和特色的国际化职业人才提出对策

本书在阐述高职院校德育教学方针、教学原则、教学方法及实现路径等知识的基础上，进一步探讨了我国高职院校德育课程中存在的问题及其成因，并提出了相应的改革创新策略。同时，本书还阐述了网络时代背景下高职院校思想政治理论课教学创新的必要性，并提出了具体的教学创新策略。

本教材系“新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列”教材之一。教材根据教育部关于大学生创新创业教育的最新精神，努力吸纳当代创新创业教育的最新成果，试图以前瞻性的视角对作为一种新的教育理念的创新创业进行科学定位和准确把握；教材立足中国实际，借鉴国外成功经验，对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统