全书分为精神教育的支撑点、责任教育的根本点、砥砺教育的出发点、终极教育的目标点等十章,是延安中学副校长在管理及教书育人过程中的思考实践和经验总结,有理论,有案例,有实操,有成果。全书在教育方面的微创新全面围绕着延安精神来进行,首创了以延安精神为支撑的金字塔型的十点教育理论,首次探索如何将延安精神贯穿到整个教育教学的实践
本书主要内容包括:绪论;以学生为中心的教学理论;以学生为中心的教学准备;以学生为中心的教学实施;以学生为中心的教学实践;以学生为中心的高校教学创新。具体内容包括:高校教学概述;传统课堂教学的不足;以学生为中心的教学内容;理论溯源;建构主义理论基础等。
本书在把握推动地域文化发展作用的基础上,进一步探究地域文化发展面临的机遇、挑战、问题以及存在问题的原因,并针对问题提出了具体的解决对策,旨在优化地域文化的发展方式,进而为实现中国式现代化贡献地域文化力量。
本书共六章,内容包括高校大学生就业观念指导概述、高校大学生就业环境与就业政策指导、高校大学生择业素质及特点、高校大学生就业指导的流程、高校大学生就业心理指导以及高校大学生就业能力的培养。
本书论述了产教融合实训基地建设方面的内容,从高职院校实训基地建设的意义及发展出发,提出了“产教融合实训基地”这一概念。在此基础上总结出多元共享性、高等性,职业性、实践性、区域性、开放性等产教融合实训基地的基本特征。其次对建设高职教育实训基地所需具备的基本条件进行分析,重点突出了实训基地建设的科学性、规范化管理以及打造精
本书整理了宁乡五中近期的“情境-探究式”课堂教学成果与课例,分为四个部分:课例研究的基本理论、课例研究的校本实践、“情境-探究式”课例研究的学科探索、优秀课例汇编。
本书是一部关于“UKC联盟”下高校学前教育专业学生的能力培养路径的专著。本书深入分析高校学前教育专业学生的能力培养与应用,探究“UKC联盟”背景下的高校学前教育专业学生的能力培养路径,并详细介绍了“UKC联盟”在高校学前教育专业学生能力培养方面的实践路径。本书的实践性较强,旨在使学生能够更好地将理论知识应用于实际,培养
本书首先介绍了人工智能发展历程与主要特征、人工智能与思想政治教育研究的现状、人工智能环境下高校思政课教学开展的研究、人工智能环境下思想政治教育教学面临的困境、价值意蕴、目标指向、基本原则;其次阐述了人工智能环境对高校思政课教学的影响、高校思政课教学话语的提升、第二课堂的开辟等;最后围绕人工智能环境下思想政治教育变革、创
本书属于排球运动方面的著作,基于新时期排球运动发展相关的基础内容,对排球运动教学与训练发展、排球运动竞赛规则的发展,以及排球运动的基础技术训练进行了深入探讨,以发展的眼光透视了排球运动的战术训练、排球运动的专项体能训练。本书涵盖全面,始终体现以知识为基础、以问题为导向、以运用为目的的原则,阐释深入,逻辑严谨,既有理论深
本书共分五章:高校文化育人概述;高校文化育人的时代依据;高校文化育人的理论依据;章高校文化育人现状分析;高校文化育人的实现路径。主要内容包括:文化的概念及功能;文化育人的目标;文化育人的基本要素;文化育人的实施条件;文化育人的内在机制等。