《多元智能活动开放课程(中班下学期)(修订版)(套装共6册)》通过幼儿园主题活动贴近孩子们的生活，激发孩子们的学习兴趣，鼓励他们动脑动手主动探索。它可以帮助教师和父母去发现和培养孩子的智力强项，提升他们的智力弱项，推动孩子们的个性发展，培养孩子的实践能力与创造能力。

这套视觉挂图，巧妙地将实物认知与抽象视觉训练结合起来，即第一页是实物照片，选取了一些宝宝比较喜欢的形象（如小鱼、小兔子等），色彩鲜艳，让宝宝识物，开发宝宝的形象思维，第二页是这种形象的抽象视觉图，通过对比、渐变、特异等视觉原理对宝宝进行抽象思维的锻炼，真正实现了一书两用，左右脑综合全面开发，该书根据婴幼儿特点，按年龄段

本书为儿童读物，主要内容包括：风铃花和小鸟、小鸭子的围兜儿、小刺猬的葵花子、是谁打栽、钻圈圈等。让孩子的阅读从亲子故事开始，精美温馨的故事。让孩子在故事中感受爱和美，获得全面成长。言简意赅的亲子导读，帮助家长引导孩子阅，开发孩子潜能。妙趣横生的宝宝歌谣，丰富宝宝词汇，让宝宝在快乐中成长。

你想让宝宝更聪明吗？你想让宝宝更有想象力吗？这套《婴儿童话》是专门为0～3岁的宝宝准备的哦！听，《高高的长颈鹿》、《柳树阿姨》……它们都在为宝宝讲好听的故事呢！读完这套书，我们的小宝宝也能咿咿呀呀地讲故事了。可爱的小熊，聪明的小兔子，漂亮的小孔雀都会成为他的好朋友！

本操作材料为幼儿用书，其框架设计为六个学习领域，分別为：健康－运动、语言－表达、社会－交往、科学－探索、数学－操作、艺术－创造。根据孩子们身心发展的特点，按照循序渐进的原则，每一个学习领域里的幼儿活动用书均分为小班(上册、下册)，中班(上册、下册)，大班(上册、下册)，即每个学期每个孩子使用6本材料(书)，全年使用、2

本教材在系统论述数学学科的基本特性以及儿童数学概念早期发展的基础上，针对幼儿园课程中的数学教育活动，从设计原理、目标定位、内容选择、组织形式、实施取向和组合等多方面进行了重点的阐述和讨论。同时，教材还对当今世界具有较大影响的儿童数学教育理论流派以及幼儿园数学教育课程模式作了较为详尽的介绍与分析。本教材不仅可以作为学前教

《0-1岁宝宝全脑潜能开发挂图(提高本.注音版)》为儿童读物，有利于开发儿童的脑力思维能力，提高儿童的认知力。其内容色彩鲜艳，易于引起儿童的视觉感观。

外语教学从儿童开始效果最好，这是国内外教育专家的共识。儿童英语教育专家王义长先生从80年代初期便从事儿童英语教学工作，在北京创办了全国首批儿童英语学校，后又编写了《儿童英语入门》、《新编儿童英语入门》等书，深受社会与儿童们的喜爱。随着儿童英语教育的重要性日益突出，作者根据近十年的教学经验，密切结合我国儿童学习特点和生活

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