《大学体育理论多元分析与实践教程》本书首先对大学生体育理论、体育运动的健康价值、体育锻炼理论与方法等相关内容进行解读。然后从实践的角度出发，系统性地介绍了高校中常见的体育项目，并在每个项目中都系统地介绍了相关的理论知识与科学锻炼的方法。如田径、足球、篮球、排球、网球、乒乓球、羽毛球、技击类、体操舞蹈类、休闲类以及户外类

本书以“以体育人，以德树人”为宗旨，以增强健康意识、学会体育锻炼方法、提高体育锻炼能力、培养体育锻炼习惯为主线，将体育、健康、娱乐融为一体，引导学生主动接受体育教育，在欢愉中享受体育乐趣，最终达到增强学生体质，磨炼学生意志，促进学生身心健康发展的目的。本书共十二章，前三章介绍了体育与健康概述、运动卫生保健、体育锻炼与体

本书分上下两篇，共十一章内容，主要包括体育知识概述、大学体育、健康知识概述、科学锻炼与卫生保健、体育竞赛编排方法、田径运动、球类运动、时尚健身运动、武术与现代搏击运动、游泳运动和休闲娱乐运动等。本书编写栏目丰富，设有学习目标、课前导读、互动问答、知识拓展等，让学生带着学习目标学习课文内容，在体育教育中接受德育教育，有助

本书为大学体育公共课程教材，是在第二版的基础上修订编写而成，具有结构编排科学、内容与时俱进、图片清晰美观、项目特色突出等特点。教材注重引导学生树立“健康第一”的指导思想，注重引导大学生加强体育锻炼、养成健康向上的生活方式。教材的主要内容包括：大学生体育与健康概论、体育锻炼、体育锻炼的卫生与健康、体育锻炼中的营养膳食与健

本书应北部湾大学体育学院体育教学改革而生，具备了鲜明的改革烙印和独特的应用性，有别于传统的同类教程，转换了视角，以发展“走、跑、跳、投”基本能力，作为基础技术应用在各类型的运动项目中，为其他运动项目的学习和练习提供基本能力保障。书中将开展体育俱乐部教学的内容如数收编，运动项目近30项，突破了其他同类书内容不足的局限。大

全书共四篇，具体包括知识原理篇、运动学习篇和课外锻炼篇。本书的特点如下：(1)不仅强调对运动项目技能的学习，也增加了与个人健身、健康相关的内容；(2)对体育教学内容采用了新的分类方法(3)强调了要发展学生的基本运动能力和专项素质，增加了一些锻练的内容；(4)力图做到图文并茂，以提高指导性和实用性；(5)设计了一新的有助

本教材以增强大学生体质、促进其身心全面发展为目标，将理论知识与体育运动实践相结合、新兴体与传统体育相结合、学校体育与终身体育相结合、书湎内容与数字材料相结合，注重教材的实用性、新颖性，突出趣味性和可持续性，追求教学内容的实用性和学术前沿性。本书以培养学生健康意识体育意识为先导，以提高学生的体育能力及习惯为宗旨，以全面促

本教材专门针对大学公共体育教育教学而编写。全书以教育部发的《全国普通高等学校体育课程指导纲要》和《高等学校体育工作条例》精神为指导，详细介绍了各项体育俱乐部运动项目的基本知识、基本技能和基本战术，重点放在体育运动项目的教学实践上；同时对大学生应该掌握的一些体育运动保健知识、科学锻炼身体的方法、体育人文等进行了介绍。本书

本书为高等教育通用教材，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提升学生体质健康为目标，培养学生终身体育意识和项目为己任，旗帜鲜明地培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人为指导思想。主要内容包括体育基础理论、体育运动健身原则与

本书属于“高等院校重点教材·公共课系列”。本书根据高等院校公共体育课程重实践、重应用的特点组织编写，最终目的是让学生建立起终身锻炼的思想。全书分为五大部分，即基础理论篇、运动实践篇之球类项目、运动实践篇之休闲体育项目、运动实践篇之民族传统体育项目及运动实践篇之水上项目。本书语言通俗易懂，实用性强，既贴近学生体育学习的实