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本书包含“童谣活动探索的沿革、童谣的内涵与价值、童谣资源开发与利用、童谣月的由来和实施、童谣游戏的设计与实施、童谣项目活动的设计与实施、童谣里的故事”七个章节。书中从介绍童谣活动研究的历史沿革、探索历程和研究的意义与创新之处出发，阐述了童谣的分类与价值，童谣和学前教育相结合能够产生的独特育人作用，结合苏州市吴江区桃源幼

本书是教师教育国家级精品资源共享课“幼儿园组织与管理”配套教材。本书共分四个模块、十四章，主要包括：管理和幼儿园管理基础理论，幼儿园管理体制，卫生保健、安全工作、保教工作、总务工作、班级、保教队伍、领导工作、组织文化、公共关系、幼儿园工作评价、幼儿园发展规划等方面的管理等内容。本书体系完整，内容丰富，具有较强的实践性。

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本书充满了明丽的色彩、细腻的细节和浓浓的诗意。讲的是在菜园发生的故事,菜园中来了一位神秘的客人,它是谁呢?菜园里都有那些小动物呢?春天的菜园充满生机和希望,快来一起揭开春天菜园的神秘面纱吧。

学前教育专业素养表现出较强的综合性、实用性。幼儿教师职业技能训练是学前教育专业培养目标的重要组成部分，是促进教学质量提高、培养合格幼儿教师的有效依托。本书按照学前教育教师发展的需要，遵循教育规律，有计划地、循序渐进地对学生进行语言、书写、声乐、舞蹈、美术等全方位的专业素养提升训练。同时，本书依据完成幼教岗位实际工作任务

本书精选了40个班级管理的小故事,分为三个篇章,身体健康篇、校园安全篇、日常保障篇。每个故事由班级故事、管理妙招、管理建议、评析等栏目组成,以真实的班级故事入手,分析处理故事的妙招,提炼管理建议,再由园长或教学经验丰富的专家、老师进行评析。书中的管理妙招、评析都是基于《指南》《纲要》的精神而做出的专业建议。