书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能和书法艺术欣赏能力的培养，是传承中华民族文化、培养爱国情怀的重要途径，是提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。为此我们选聘长期工作在中小学书法教育、教学一线的书法教师

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能和书法艺术欣赏能力的培养，是传承中华民族文化、培养爱国情怀的重要途径，是提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。为此我们选聘长期工作在中小学书法教育、教学一线的书法教师

为提高学生学习书法的兴趣，在范例风格选择上，硬笔、软笔均采用“二王”一路；在书写技法上，硬笔、毛笔楷书、毛笔行书都采用统一技法。这是这套图书的一个特色。为了拓宽学生眼界，激发学生学习书法的积极性，本套图书的1-12册中设置了“书法小百科”栏目，里面包含“书法故事”“身边的书法”等内容。《书法练习指导：第8册（小学四年级

书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能和书法艺术欣赏能力的培养，是传承中华民族文化、培养爱国情怀的重要途径，是提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展的重要举措。为此我们选聘长期工作在中小学书法教育、教学一线的书法教师

《英语字帖课课练·1级（上）》依据 《英语课程标准》提出的：小学生毕业时“写”的能力应达到“能正确书写单词和句子；能模仿范例写句子，能正确使用大小写字母和标点符号”为目标，选入当前使用量较大的几种版本教材的常见单词及句子，供学生做描红练习。 一、《英语字帖课课练·1级（上）》采用目前国际上比较通用的书写字体，让使用者

《蒙学浅注》总名“国学选注”内容共分四个部分：“三字经”、“千字文”、“百家姓”和“弟子规”，由于本人生于三十年代文人家庭过私塾，背过经文，当时所在单位领导令我将“千字文”译成白话，我在试译过程中将四言韵文展成七言的文白对映合辙上口的文体，经过反复修改，于1974年定稿，油印成册内部参阅。

英语(新标准)(一年级起点)(二年级上)(学生卡片)

英语(新标准)(三年级起点)(四年级上)(学生卡片)

《小学数学思维拓展32讲：2年级》基于学有余力的优等生思维发展水平而编写，原则是“稍高于、宽于、活于教材”，既注重每册横向训练的全面性，又兼顾年级间纵向训练的递进性。 全书共分为32讲专题训练，每讲设有5个板块，分别是“拓展目标、典型例题、思维小妙方、百变魔方题、小小达人秀”；“参考答案与提示”既给出

小学生古诗文名句辞典(小学语文工具书系列)