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本书以“职业教育与创新型人才培养研究”为选题，深入探讨了职业教育在培养创新型人才方面的重要作用和意义，并详细分析了国内外职业教育的现状和未来发展趋势。此外，本书特别结合企业对创新型人才的需求，提出了培养、引导和支持创新型人才的方法和策略。全书内容描述详实，体例清晰，汇聚大量研究成果和理论创新，为职业教育领域的教师、学生

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本书基于开放大学的试点探索，立足开放大学的十四五规划，对开放大学的战略发展进行了全方位的思考。首先立足开放大学的试点探索，结合开放大学发展的时代新机，分析了开放大学的战略部署与战略布局。然后分别从开放大学的办学体系建设、学科专业建设、课程资源建设、人才培养体系建设、职继融通建设、终身学习体系建设、学分银行与资历框架建设

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本书共十章，通过广泛调查、深入研究、查阅并收集相关资料，在内容上对国内外教育管理理论兼收并蓄，紧密结合我国教育现状和自身教育管理、教育教学等方面的经验，从教育管理原理、教学管理原理、教师管理、教学管理、学生管理等模块入手，既探讨了教育管理理论，又重点分析教学管理、教师管理和学生管理，并结合社会的发展和教育的改革，对实践

本书源于沈茂德校长四十多年的教育经历，对近千名优秀孩子成长的范例研究，想对年轻的爸爸妈妈说的话。他认为家庭生活就是最基本、最真实的素质教育。良好的家庭教育，其实就是父母在每天的生活中，用点点滴滴的细节化言行，潜移默化，培育孩子们的“良好性格”、“良好习惯”，奠定孩子们终身发展的道德与人文根系。作者给年轻的爸爸妈妈们提出

本书作者通过学术史梳理，对国内在职业教育研究这一学术领域70年的发展历程进行回顾和总结。书中主要从职业教育治理研究历程、职业分析的研究、校企合作研究、职业教育课程教学研究、职业教育教师资格及其专业发展研究、职业教育实训及实习等方面对既有的文献(包括著作、教材、期刊论文、会议论文和学位论文)进行梳理和挖掘，叙述、分析职业