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本书分为六章，内容包括：语言能力结构：理想状态与达成路径、小学语言课程设置：非民族地区与民族地区、小学语言教学：语文课“教一学一评”一致性观察、小学语言教育的学校支持：教师语言调查、小学语言教育的社会支持：少儿经典的融媒体传播。

数学学科的内在体系与结构本身存在，从整体性来把握数学主题单元的逻辑原理，从系统性来把握数学单元设计的结构脉理，从模型性来把握数学单元学习的内在学理，把握数学单元学习设计的整体性、数学单元学习的策略性和内在的原理性，形成以结构思维为轴线的单元学习群的逻辑向度。。本书从素养导向下的教学实践提供路径，理论与实践相结合；从大单

本书内容分五章展示了作者将数学的“好”传递给自己、学生以及身边的人，让自己享有职业的幸福感，让孩子的生命因数学学习而得到润泽，让数学回归它本来的面貌的历程。在第一章，作者介绍了自己的追求——成为有智慧的数学教师；第二章，回答了“什么是好的数学教育”的问题，第三章，从不同角度展示了数学的丰富多彩；第四章，从一名专业的数学

“脑力与思维”系列图书是新东方教育科技集团有限公司的教研团队结合国内外权威脑开发理论，专为孩子设计编写的脑智力开发书。《脑力与思维三级冬》专为处于小学三年级的孩子设计，内容包含冬季元素，适合冬季阅读和学习。包括“珍稀的植物”“星点点，月团团”“稻城亚丁”“江河湖海”“冷兵器时代下的战术”“岁岁年年”“动物园公益冬令营”

本书分两部分：第一部分面向实训教师探讨师范生专业实训体系的构建与实施路径；第二部分侧重师范生专业实训指导，首先从小学数学教学中课堂导入、课堂提问等基本技能切入，指向教师资格证国考与地方教师招聘考试，撷选典型案例，围绕教材分析、教学设计、模拟授课等展开系统有序的专业实训，最后讨论师范生校内外实训及教育论文写作。本书依据义

本书收录了小学阶段要求背诵的古诗词七十余首，包括《敕勒歌》《咏鹅》《咏柳》《登鹤雀楼》《芙蓉楼送辛渐》《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《望庐山瀑布》《春夜喜雨》《别董大》《早春呈水部张十八员外》《悯农》《江雪》《寻隐者不遇》《游子吟》《寨下曲》《枫桥夜泊》等。

2024春黄冈360定制密卷四年级数学下册人教版小学同步训练考试卷单元测试题

本专著从美术教学实践中研制出“心美术”教育理论及“四步课堂教学法”，同时以儿童观为教育的起点，阐述了与孩子探讨艺术问题时，需要了解的观点及做法，并对研究团队的协调和专业发展提出建议。本书是笔者对于新课程标准的思考及实践策略，凝练了其清晰地教学主张和研究范式。这，是一个动态的研究，就如笔者所言“成书并不代表止步，是为了吸

本书选取小学5-6年级20首必读古诗，采用读诗、吟唱、舞蹈相结合的形式，以文化学习与艺术培养相融合，旨在以寓教于乐的方式提高儿童的文化素养和艺术素养。主要内容包括：《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》《枫桥夜泊》《稚子弄冰》《村晚》等。