本书系统讲解信息化教学方法与技术，旨在助力教师提升信息化教学能力，推动信息技术与教育教学深度融合，为人才培养和教育改革贡献力量。本书涵盖信息化教学的核心概念、构成要素、基本特征及理论基础，深入解析适用的教学模式与方法，详解教学环境搭建与资源开发利用，通过具体课程案例呈现实践路径，强调数据在教学改进中的应用，并探讨新技术

在强国强教强师背景下，《教育家精神与教师职业道德发展》深入剖析了以教育家精神引领教师职业道德发展的内在机理与多维指向。开篇指出教育家精神是教师职业道德发展的精神坐标，是铸魂强师行动的精神支撑，能推动教师从“合格”走向“卓越”，助力高质量教师队伍建设；接着从学理层面，探讨教育家精神、教师伦理道德、教师职业道德发展三者间的

现实工作中，不管是调查研究，还是政策的制定与落实，其根本都在于解决实际问题。解决实际问题的能力是检验党员干部的试金石。是不是真服务、真干事，在解决实际问题中最能看得清。本书坚持问题导向，重视理论与实践相结合，语言生动，案例丰富，方法建议有很强的实操性，有利于广大党员干部提高解决实际问题的能力。

教材，《大学生心理健康（数字融合版）》紧扣新时代大学生心理发展需求，系统构建涵盖心理健康、自我认知、情绪情感、人际交往、恋爱与性、学习考试、挫折应对及危机干预八大模块的知识体系。全书融合理论阐释与实用工具，结合心理故事、心理训练等板块，引导学生掌握认知行为疗法、正念训练等科学方法，切实增强心理韧性。 本书立足当代大学

本书研究儿童教育权让渡的动态过程中家庭教育权的权责边界和家庭教育权与学校教育权以及国家教育权的责权统一，回应中国式现代化背景下家庭教育权的理想形态。研究内容主要包含如下四部分：第一部分主要说明选题原因及研究意义、界定相关概念、概述国内外研究现状、说明本研究的研究方法及研究思路、可能的创新点及写作难点。第二部分主要用文献

党的二十大报告提出“加快建设高质量教育体系”。教育高质量发展既要立足本土，体现中国特色，也要放眼全球，研究借鉴国际经验。本书基于对欧洲特别是欧盟优质教育政策和教育质量保证框架、方法的深入研究，提出对新时期中国构建高质量教育体系和质量保证体系的启示和思考。全书共含导论和“欧盟发展优质教育的政策与措施”“欧洲基础教育质量保

浙江农林大学自然教育研学手册

“当今世界正经历百年未有之大变局”，这是中国共产党立足中华民族伟大复兴战略全局，科学认识全球发展大势，深刻洞察世界格局变化而做出的重大判断。儿童是人类的未来，是全世界可持续发展的重要资源。习近平总书记在全国卫生与健康大会上表示：“让孩子们健康成长关系祖国和民族未来，也是每个家庭最大的愿望和期盼。”本书对公共危机、儿童公

本书围绕大学生审美人格的培养展开讲述，循序渐进地讲解了提高大学生审美能力的理论与方法。全书分为11章，包括美育概论、自然与美、生活与美、绘画与美、文化与美、音乐与美、舞蹈与美、戏剧与美、影视与美、建筑与美、科技与美，基本涵盖了美的主要范畴与形式。本书结构清晰，图文并茂，理论知识与实例相结合，能够丰富大学生的精神世界，提

本书内容严格按照印发的《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》，紧密结合当代大学生在生活、学习、交往、成长和成才等方面可能遇到的主要心理问题和困惑，精心撰写出心理健康概述、生命教育、自我意识、人格发展、职业生涯规划、学习心理、人际交往、爱情与性心理、网络心理、情绪管理、压力与挫折应对和心理危机应对等12章内容。