本书是幼儿园以研究游戏为载体，关注幼儿发展，助力幼儿、教师双成长的实践案例。该案例不仅能“看见”幼儿真实的游戏现场，又能“看懂”教师的支持与幼儿的发展。在帮助同行获得“看见”幼儿的策略，“看懂”幼儿的方法的同时，也能帮助家长“看见”并“看懂”幼儿园在以游戏为基本活动背景下，支持幼儿有意义的学习行为，帮助家长树立科学的教
本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。全书共分五个单元，包括学前儿童健康和健康教育概述、学前儿童健康教育活动设计、学前儿童身体保健教育、学前儿童心理健康教育、学前儿童体育。本书以培养高素质幼儿教师为目标，岗（典型职业岗位知识、技能）、课（专业课程内容）、赛（幼儿教师技
选择公文式教育的理由：■本书按照公文式学习法编撰而成，可以大限度地开发孩子的学习能力。■循序渐进的方法可以让孩子在每一个阶段彻底掌握技能技巧，一直取得进步。■公文式教育图书在提升孩子能力的同时还会激发他们自主学习的兴趣。■我们承诺为孩子们创造完美的图书，在质量、趣味性、内容上彻底对孩子们负责。■拼图为了解新知识而感
全脑思维升级训练1000题全4册 3-6岁 趣味阶梯数学训练
本书是龙岗街道中心幼儿园基于立树人的根本任务，扎根中华优秀传统文化和当代文化，在“根植教育之源，涵养幸福童年“的办园思想引领下，在幼儿园课程教学中落实立德树人任务的实践探索。本书分为理论架构篇、实践案例篇、环境支持篇。理论篇阐述提出了文化滋养、环境浸润、探究学习的教育之道。实践案例篇，以活动作为课程实施的载体，精选一线
本书由北京大学附属幼儿园原园长、北京市特级教师王燕华老师撰写。从“孩子王”养成记开始，回顾了她在北大附属幼儿园工作四十一年来的工作历程，通过与孩子相处中的有趣故事，分享了幼儿教师与孩子们的相处之道；通过一个个经典案例，呈现了作者对幼儿教育理念、融合教育实践、教师教育行为、团队管理经验和园所建设发展的实践与思考，能让读者
《幼儿园数学教育活动设计方案》遵循以实践为导向的原则，汇集了中班、大班共33个原创优秀集体教学活动，每个活动中既有详细的教学过程，同时又点明设计的意图，可以使广大一线教师在按图索骥的基础上进行有创意地教学，促进幼儿思维的发展，从而让儿童爱上数学，并为今后的小学学习打下扎实的基础。
本教材第三版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材一等奖。本教材是“十四五”职业教育国家规划教材、高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本教材着眼于岗（典型职业岗位技能）、课（专业课程内容）、赛（职业技能大赛）、证（幼儿园教师资格考试）有机融合，配备数字化资源，以新形态、全媒体、立体化的形式呈现，共分七个单元，包括
本书是对自然生长理念下幼儿园教育探索实践的一次梳理与反思。作者担任园长的14年间，提出“教育当如树”的办学思想，以“让每一个生命自然生长”为办园理念，以“办一所自然生长的幼儿园”为办园目标，从理念、管理、环境、课程、家校融合等方面大胆创新，形成了独特的办园模式。幼儿园仿佛是一片森林，孩子们在其中自由地呼吸、成长、绽放，
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