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本书围绕“技工院校学生管理工作机制创新”这一主题，由浅入深地阐述了学生管理、技工院校学生管理工作的特殊性、创新管理机制对技工院校学生管理的意义和作用，系统地论述了技工院校学生管理工作机制创新的思路，基于多维视角分别探究了技工院校学生事务管理机制、班级自主管理机制、学生干部管理机制、顶岗实习学生管理机制、学生参与管理机制

为贯彻习近平总书记对职业教育工作重要指示，根据国家《教学成果奖励条例》和《北京市教育教学成果奖评审奖励办法》有关规定，市教委2021年开展北京市职业教育教学成果奖评审，2022年推荐市优秀教学成果参加国家职业教育教学成果奖评审，取得了优异成绩。本书内容包含2021年北京市职业教育教学成果奖获奖成果分析报告、获奖教学成果

师资队伍是学校高质量发展的关键因素和持续动能。我校“匠心育人”四有好教师团队由学校省市级名师工作室领衔人、学科带头人、优青骨干教师组成。自团队成立以来，聚力攻坚，在推动学校高质量发展中发挥了排头兵，先锋队的作用。本书汇编了“匠心育人”四有好教师团队各成员在教学改革研究、德育工作创新实践、产教融合模式探索等方面的相关研究

本书以资金在企业的流动顺序为主线，设计了筹钱、花钱、赚钱、分钱、管钱5个专题，内容涉及企业从创立到成长过程中的基本财务知识，以及个人社保、个人所得税、个人理财等财务技能，具体包括企业设立、企业资金筹集、复利计算、企业购建固定资产、企业日常支出、企业业务合同审查、企业成本管理、个人所得税计算、企业竞争战略、企业风险管理、

高职院校深入推进培育工匠精神研究与实践，是贯彻落实习近平总书记关于职业教育重要讲话精神的具体体现，是加强高职院校学生思想政治工作，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠的有力抓手。本书精选了北京电子科技职业学院37份基层党支部工作案例，从现状调查、实践方案、实践案例三个方面对高职院校进行工匠精神培养的必要性、可

本书旨在提升思想政治理论课针对性和亲和力，主要结合重庆市近几年的本土文化资源以及重庆三峡职业学院所在地三峡库区独具的三峡移民精神，主要从红岩精神、三峡移民精神、脱贫攻坚开楷模、感动重庆人物、最美巴渝工匠、重庆好人六个模块提出融入《思想道德与法治》课程的教学思考。教学思考重视信息化融入，包括观视频、阅案例、析案例、融教学

本书围绕西部民族地区高职高专院校思想政治理论课实践育人开展理论和实践教学研究，写作思路和基本架构主要围绕着高校思政课实践教学的理论基础，民族地区高职高专院校思政课实践育人现状及问题分析、实践育人机制体制研究、“大思政课”资源平台建设研究、实践教学设计等方面，在此基础上形成理念探析、实践探究、模式探寻、地域探究、历史探秘

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