本书探究了“双高”建设背景下高职院校产教融合方面的问题,介绍了高职院校产教融合教育的基础知识,揭示了产教融合教育模式创新的理论基础,明确了“双高”建设是实现高职院校产教融合教育高质量发展的重要途径这一事实;主要运用文献调查的方法揭示了高职院校产教融合的研究面貌,指出了“双高”建设理论对高职教育的具体影响;围绕“双高”教
本书主要介绍了山东劳动职业技术学院的变迁发展历史和劳动精神传承轨迹,共分四个部分。第一部分(纪年校史篇)包括建校、更迭、升格、变迁等,记录了学院风雨兼程,一路拼搏,展开了学院一路芬芳的历史画卷,梳理了学院创业、奋斗、成长、文化凝聚的历程。第二部分(劳动精神篇)主要呈现了学院建设逐步完善、依法治校日益严谨,满园绿荫、书香
本书是作家史生荣以自己的亲身经历写作的家庭教育读物。由《培养学霸孩子,其实没那么难》《培养孩子的好性格》《培养孩子良好的学习习惯》《培养孩子的学科视野》四章组成。作者以专业的教师职业背景、丰富的教学经验和教育孩子的切身体会,告诉读者如何引导和培养出健康、快乐、优秀的学霸孩子。
特殊教育学校数学课程与教学是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程,目前该领域相关教材较少。《培智学校生活数学教学设计》主要分5个篇章进行教学设计,主要内容设计如下:培智学校学生常见的量的教学、培智学校学生数的认识的教学、培智学校学生整数运算的教学、培智学校学生图形与几何的教学、培智学校学生统计与概率的教学,以帮助培智学
"本套教材是面向高职院校全体学生开设的职业发展与就业指导以及创新创业教育公共基础课教材,由上、下册及实践手册三部分组成(共用一个书号,本选题为上册)。本套教材在编写时充分结合高职高专学生生源特点与人才培养需求,符合高职院校人才培养目标,着力推进专创融合、思创融合课程开发理念,构建了“导、教、学、训、测”一体化新型教材模
本书是作者近15年来数万次与家长连线交流解决问题的精华呈现。作者精选了父母们经常会遇到的100个棘手问题,结合作者多年从事家庭教育研究的经验,直指人心地剖析问题成因,提出切实可行的解决方案,并且给出正反两方面的经验教训。
本书共八章。第一章为绪论,第二章阐述了乡村振兴战略的背景、要求与特征,第三章论述了高职教育的价值、定位与功能,第四章对高职教育与乡村振兴的关系进行了分析,第五章阐述了高职教育服务乡村振兴的理论依托,第六章论述了高职教育服务乡村振兴的精准助推体系,第七章对高职教育服务乡村振兴的运行模式进行了探究,第八章诠释了高职教育服务
家庭教育与学校教育相辅相成,是孩子树立正确价值观的重要环节。《家庭教育促进法》出台后,黄培杰校长深入研究相关法律内容,结合多年一线教育经验,从家庭成员情绪管理、学习计划安排、良性亲子关系的构建、父母角色认同等角度全面探讨家庭教育的重要性,同时,从方法论角度告诉家长应该如何做好家庭教育。本书的内容既有家庭教育中可能存在问
本书是一部对现代职业教育体系背景下应用型学科生态化发展问题进行专题性、系统性研究的探索之作,本书在对应用型学科的生态化发展问题进行文献研究、现状调查、比较分析、案例剖析与经验总结的基础上,采用文献法、调查法、比较研究及案例研究法等多种研究方法,基于现代职业教育体系背景,阐述了应用型学科生态位的现状,明析了应用学科与基础
本书聚焦于学习困难群体中最普遍的一种亚类型——数学学习困难,通过理论研究、实验探索和干预实践,系统探讨数学学习困难儿童在数学问题解决中的认知机制,探索融合班级的数学问题解决教学策略,进而构建基于多层级支持系统的数学学习困难儿童学业干预模型。本研究对于精准认识数学学习困难儿童在特定学业领域的表现及机制,促进数学学习困难的