本书共分为五章。第一章“原生家庭与大学生成长”，介绍家庭教养带给孩子的影响，引导家长做“合适”的父母。第二章“在大学生背后做好支持”，一方面介绍新生进校后的特点，让家长了解孩子上大学后可能迎接的挑战；另一方面围绕大学生在生涯规划、人际关系、亲密关系等方面遇到的困难、困惑展开。第三章“当大学生遭遇逆境”，进一步聚焦负向问

本书以认知心理学、积极心理学、教育学、哲学等为理论基础，立足于“父母与孩子共同成长”的养育概念，以探索生命意义的心智模型为整体框架，附以经典家庭教育领域案例，从“认知”“动机”“情感”三个维度，提供27段心智发展历程，让读者开启一场从“我为什么要做父母”，到“我知道我要成为怎样的父母”的积极心智成长，成为可以送给孩子超

洪兰老师说：教养孩子一点儿都不难，它只有一个原则，就是以身作则：你孝顺你的父母，你的孩子以后就会孝顺你；凡事你不要孩子做的，你自己也不要做，如此而已。 蔡颖卿老师说：我一直把培养自己看得比培养孩子更重要。在期待孩子有任何能力之前，我得先深刻体会或学习过那种生活，在培养出一个有趣的孩子之前，我想先做一个有趣的母亲。 《教

本书是探讨职业教育集团实体化运行模式的学术著作。本书基于职业教育产教融合的大背景下，以推进职业教育集团实体化运作路径为导向，以国家示范性职业教育集团(联盟)培育单位——广州工业交通职业教育集团为研究对象，从国家、区域及地方职教政策的背景意义，剖析职业教育集团的建设内涵，运用利益相关者理论、博弈论和协同发展理论等理论基础

本书为学术著作，涉及：开放大学和普通高校评价指标的比较分析，国际开放大学的比较研究和案例分析，中国特色世界一流开放大学指标体系的构建，中国特色世界一流开放大学指标体系的应用及发展策略。

"本书是美籍华人、儿童教育家小巫写给父母的家庭教育图书。小巫毕业于北京大学，是清华大学特聘讲师，曾任全国妇联“心系新生命”组委会特聘专家，担任中央电视台、中央教育电视台等多家媒体的长期嘉宾专家。本书是《被故事滋养的童年：小巫教你给孩子讲故事》的续集，教授家长如何启动想象力，给孩子编他们爱听、喜欢听的故事。与第一本书不同

本书主要针对参加广东省选调生考试的考生，呈现以下特点：1.以广东省选调生考试大纲及真题为依据，由华图一线老师命制，帮助考生有针对性的进行学习。2.严把解析质量关。一线教师精准解析，多次审核，把握解析质量。3.本书与公务员考试教材相配合，讲练结合，更有助于考生提高。本书为华图教育的老师倾力编写，具有极强的时效性，辅导价值

本书从孩子的性格养成开始，从孩子自身角度阐述家庭教育对孩子学习成长的重要性。其后又从青春期陪伴、情绪管理、沟通细节等方面向各位初中生家长提出了许多建议。另外还有一些家长们特别关心的典型问题，以及某些处理欠妥当的情境，书中都作出了相应的解答。最后从心理学的角度指出，深层次的沟通是情感上的共鸣，为家长们的家庭教育方法指明了

借助孩子，觉察自己 用心浇灌，静待花开 我已经教过那么多遍了，孩子怎么还是听不懂！ 我已经催过很多次了，孩子还是拖着不去写作业！ 孩子五年级了，还是每天打游戏，一点学习主动性都没有！ 不知道从什么时候开始，孩子的学习似乎成了父母的责任，孩子反而越来越推不动了。 父母越早厘清自己在孩子学习这件事上的角色定位，就可以

本书从自然科学视角出发，系统地总结和阐述了目前国内外物理学科在特殊儿童干预技术方面的跨学科研究进展，通过充分利用特殊儿童的生理和心理特征，开展适应于特殊儿童个体差异的物理技术的设计、开发与利用的研究。