本书为理论研究专著。德育不仅仅是学校德育处、班主任的事情，不只是道德与法治类课程的事情，更是全体教师的事情，需要融入学校教育教学全过程。本书围绕学科德育主题撰写，有理论的梳理，也有来自一线中小学教师的学科课程课例、主题课例的分享，对学科德育整体概况进行了说明，具有很强的专业性和理论价值。同时，通过中小学一线教师撰写的涵

《高考古诗文，拿稳30分（冲刺篇）》以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为指导思想，以部版新编教材为编写依据，旨在让考生能更快地适应高考形式的新变化，快速提高文言文阅读能力，省时、高效地复习应考。本书中精心设置了40套高考古诗文仿真演练试卷，旨在帮助考生全面提升古诗文阅读能力。这些试卷严格按照新高考

本书包括一轮复习讲义、一轮复习73练、单元集训、答案解析四部分。讲义内容划分专题—课时—考点，其中课时进行了细化，考点包括整合必备知识、提升关键能力、评价迁移应用，本书还有五分钟查落实、专题突破。具体包括以下内容：整合必备知识；提升关键能力；评价迁移应用；五分钟查落实；专题突破。本书必备知识网络化，教学设计情境化，教学

本书分为一轮复习讲义、基础知识默写本、高考题型组合练、话题晨背·进阶写作、单元集训和答案精析等。一轮复习讲义又分为教材复习和语法专题两大板块。基础知识默写本可检测学生对本单元词汇的掌握情况，也可作为背诵手册。高考题型组合练将阅读理解、完形填空、语法填空、写作等高考题型进行组合集训。话题晨背将高考重点词汇根据高考话题进行

素养导向下的新高考复习教学模式在设计上强调从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养，更加突出任务驱动下的问题解决。高中数学读本系列图书正是浙江省各地市名师三新（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成不等式函数的性质等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。

本书旨在研究初中生语文阅读能力的培养，全书共分为七个章节，内容分别包括中学生阅读与阅读教学多元特征，中学生阅读的常用方法详解，基于课文的各种阅读教学方法，基于课堂的不同文体阅读教学设计，新媒体环境下的初中语文阅读教学，整本书阅读与课堂阅读教学评价以及初中学生语文阅读能力的提升策略。

本书为四川省南江县长赤中学的校本教材，主要内容分为上下两篇：上篇为名师教育教学心得体会，主要内容为长赤中学教学名师及中青年教学骨干多年来的教育教学方法与技巧、人才培养心得与体会、育人成长成才经验的交流与分享，以发挥教育教学和人才培养过程中的“传帮带”作用。下篇为优秀学子学习经验分享，主要内容为优秀毕业从同龄人的角度向学

本书是以培养具备科学家潜质、发展学生综合能力为目标，开发的中学生创造力培养课程成果。本书包括创意工艺制作、创意美食制作、创意3D服装设计三大章节十二项劳动制作项目；每个劳动项目又分为学习坊、工匠坊和主题研究坊三大部分。学习坊主要学习劳动项目相关历史文化及知识点，学生可自主学习或课上学习，其中的知识拓展板块可供学有余力的

"机器人是融合机械、电子、计算机、智能控制、互联网、通信、人工智能等诸多技术的综合体，对未来学科启蒙具有重大意义。随着国家教育教学改革的不断深化，中小学开设以机器人为载体的新一代信息科技课程越来越受到高度重视。 机器人技术中的任何一门学科课程目前都是在中专及以上院校开设，对于中小学生特别是小学生来说没什么意义。这就好

全书分大一轮复习讲义、一轮复习74练、答案精析和单元检测卷，目录分为六大单元，共16章、74讲。每章按照学科知识体系分成若干讲，每讲按照高考的考查方向设置2—3个考点；每个编写单位含如下内容：复习目标；以考点为单位逐一讲解，下设整合必备知识，提升关键能力两个栏目；提升关键能力；练真题、明考向；课时精练；热点强化、答题规