《教育的追问》是教育名家李镇西老师把脉当今教育问题的又一力作，共分为六部分：家教、记忆、影视、追问、较真、感动。作者或讲述教育故事或剖析教育现象，主要是探讨当今教育中诸如家教、家校关系、师生关系、教育惩戒、减负、热门影视的教育意义等各种问题，并指明应对之道。

《大学生心理健康教育》第二版结合学生常见的心理困扰案例，一方面向学生介绍心理健康与临床心理方面的专业知识点，另一方面围绕知识点提供通俗易懂的科普问答，引发学生进行批判性思考，并为学生及心理健康教师提供针对知识点的课堂小游戏以及参考书籍、参考电影，较为系统地帮助心理健康教师组织课堂授课，也便于学生自学心理健康知识。此外，

本书总结和梳理了法学类人才培养特色和要求，提炼专业课程的育人要素和效果，结合华东政法大学法学专业在核心课程建设、人才培养模式、教学模式与实践方面的经验，以具体的核心课程教学为切入点，探讨法学类专业开展课程思政教育的具体策略，从民法、刑法、行政法、宪法、经济法等具体法学方向分析如何将思想政治教育元素融入课程设计、教学方法

随着科技的蓬勃发展，以科技创新带动行业创新已经成为新常态，智能服务落地应用也愈发广泛。在竞争日趋激烈的态势下，加强智能服务模式的创新发展建设，打造智能服务+体系，实现智能服务的高效赋能，为用户提供个性化的服务体验。AI技术赋予了硬件设备感知的能力《智能服务+系列教材》共五本，基于学校的教学实践经验，系统介绍了智能服务的

本教程共分为四册，内容涵盖信息通讯技术、人工智能、物联网、语言学习、体育、经济、旅游、文化、历史、金融、传媒等多个学科领域，既突出校本学科特色，又包含跨学科发展，服务“四新”建设；既体现社会主义核心价值观，又包含电子科技前沿信息，增强教材育人功能。本册侧重新技术与伦理，包括语言学习、环境保护、社交媒体、生命科学、商业道

本书就自《普通高中英语课程标准》(2017年版)实行以来，如何在双新(新课程和新教材)背景下内化学生文化意识的高中英语教学进行理论探讨和实践研究，主要内容包括：内化文化意识的核心概念的界定，高中英语教学中内化文化意识的研究价值，高中英语教学中内化学生文化意识的主要目标与教学思路，具有可操作性和典型性的内化文化意识的教学

《陈氏太极拳图说》（简体版）是在陈鑫所著《太极拳图画讲义》基础上，经后人整理、修订，重新补写而成，主要介绍了陈氏太极拳架六十四势的练法，以及太极拳的基本理论，并阐述了陈氏太极拳发展脉络和时人的评述文章。书中配以古朴的示意图，以描绘动作运行方式，阐释拳理。

今天是玛丽的生日，她3岁了，就要准备上幼儿园了。幼儿园是什么样子？老师们会问什么样的问题？上幼儿园都要准备哪些东西？幼儿园里的一天都干些什么？跟玛丽一起开启幼儿园体验之旅，帮助孩子自信满满地走进幼儿园，融入幼儿园。

每本书中都有超多藏起来的物品期待着你来发现！你需要做的就是，睁大眼睛，根据提示，在接踵而至的图画中找到各种各样的物品！

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