幼儿就能学围棋？这件曾被不少家长认为是很难办到的事情，如今正随着幼儿教育的发展，越来越多地发生在我们的幼儿园里。幼儿怎样才能学好围棋呢？我们在教学中发现，提高幼儿学棋的兴趣是成功的关键。众多小伙伴共同学棋从而形成热烈的学学棋氛围，一本深入浅出的教课书辅之以生动活泼的讲解，家长们的再教学并适当地陪练、引导，都是提高幼儿学

为了把自己四岁大的孩子送到私立幼儿园，父母们展开了一场看似荒唐的竞争。艾伦·埃森斯托克以一名知情人的身份说出了他自己的看法……这部非小说作品诚实、滑稽、悬疑而又感人。将人们带入到私立学校申请过程的各个方面。艾伦·埃森斯托克跟踪了美国数个家庭，从他们参观学校直到他们打开录取通知。他采访了那些指导过家长和孩子的录取主管、学

与传统的儿童文学教材相比较，《儿童文学与英语教学/幼儿和小学双语教师专用》课程内容的选择尽量考虑职业的应用性，体现“以就业为导向”，“以专业技能体系为主”的理念和要求。针对儿童第二语言教学需要，在保证基本内容的基础上，利用儿童文学对儿童进行二语教学内容，突出了经典儿童文学作品的文化内涵，加强理论与实践相结合。每章引用的

《学前儿童语言教育》介绍了：学前儿童的语言学习，不同阶段儿童语言的发展与教育，幼儿园语言教育的目标、内容、方法和途径，学前语言教育组织设计实施，学前儿童语言教育评价，学前儿童语言教育研究现状与展望等内容。

比较全面地探讨了学前儿童科学教育的基本理论及实践的问题，体现了当今科学教育改革的成果，并且与当前幼儿园科学教育改革的实践密切结合。教材中全面具体地向大家介绍了学前儿童科学教育的基本原理以及操作方法，引导学习者结合当前幼儿园科学教育改革的现状，思考和分析问题，培养学习者独立思考、分析问题和解决问题的方法和能力。

《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·幼儿园课程论》根据中央广播电视大学学前教育专业（专科）课程设置的要求编写。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·幼儿园课程论》在编写过程中，力求体现当代学前教育课程理论和实践发展的基本趋势，反映当今幼儿园课程改革的成果，既表现教材编写的前瞻性，又考虑到专科教育的要求以及

《学前教育学》是作者受中央广播电视大学与浙江广播电视大学委托编写的供学前教育专业大专层次使用的教材。本教材的每一章都由学习目标、本章导读、主题词、知识框架、学习建议、正文、自测训练、深入阅读书目、学习资源9部分构成。希望给读者一个系统的知识框架和实践操作的基本技能。因而在体例和内容上都比较侧重实用性与操作性，而对理论的

幼儿益智总动员·念童谣

学前班金牌课本 学语言（上）

儿歌是以低龄儿童为主要接受对象的一种富有韵律感和趣味性的简短诗歌。儿歌在我国有着非常悠久的历史，它开始是以口头文学的方式得以流传，后来借助文字记载留存下来。儿歌内容丰富，可以促进儿童的语言发展，增强儿童的认知能力，帮助儿童养成良好的习惯，培养儿童形成优良的品德，对儿童成长有着积极的作用。儿歌无处不在，孩子们常常一边做游