当前我国体育与健康课程要求体育教师从现有的根深蒂固的传统体育教学模式中跳脱出来，根据新的体育与健康课程标准的新理念，研究出新型的体育教学模式。随着新型体育教学模式的不断涌现，如何将这些体育教学创新成果应用于各级各类学校中又是一大难题。本书从当前体育教学模式的构建、体育教学模式创新与优化、体育教学模式创新成果等方面进行分

本书针对目前我国高等院校体育教学的实际情况，紧紧把握"以人为本，健康第一”的指导思想，以能力教育理念为统领，结合作者多年的体育教学经验编写而成。本书内容包括高等学校体育概述、体育健康与体质测试、体育保健，以及足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、橄榄球、初级长拳、初级剑、简化二十四式太极拳、艺术体操、瑜伽、踏板操、轮

本教材是为满足职业教育特色教材建设的需要而编写的一本内容新颖、针对职业教育特点的公共体育教材。全书共九章,主要内容包括体育与健康概述、奥林匹克运动概述、体育锻炼与卫生健康、科学健身的理论基础、走跑类健身方法、球类健身方法、传统类体育健身方法、时尚类体育健身方法、常见职业人群的体育健身。本教材内容的选取突出实用性、职业性

本教材的编写是为进一步贯彻落实“健康第一”“终身体育”的指导思想，培养学生对体育的兴趣和爱好，更好地适应当前大学体育课程改革的需要。本书分为理论知识、运动实践和健康评价三个模块共十一个项目。全书以知识性、健康性、趣味性为编写原则，在编写过程中融入思政内容，引导大学生积极主动而快乐地参与体育锻炼，享受乐趣、增强体质、健全

"本书为高等职业教育新形态一体化公共体育教材，配以教材二维码数字化资源，将文字、图片、视频有机结合，使技术部分内容更加生动、形象，以增强学生的学习体验。全书分为十九章，主要内容包括体育与健康概论，体育运动与健康促进，职业体能概述，田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、健美操、器械健身、体育舞蹈、武术、跆拳

"本书是普通高等学校大学体育课程教学改革的成果之一。本书共有6篇，分别为：理论提高篇、身体素质篇、运动技能篇、形体健美篇、休闲娱乐篇、民族传统体育篇。本书不仅具有科学性、实用性、娱乐性、健身性、趣味性，同时具备可读性和指导性，旨在培养大学生体育锻炼的自我规划能力，培养自主锻炼能力，强化终身运动意识。本书内容全面系统，图

本书为高等职业教育新形态一体化公共体育教材,配以二维码数字化资源,将文字、图片、视频有机结合,使技术部分内容更加生动、形象,增强学生的学习体验。全书分为健康知识篇、运动技能篇和职业体能篇,共十七章。健康知识篇包括大学生与健康,营养、运动与健康,体育与保健,职业病预防;运动技能篇包括田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球

根据教育部2014年《高校体育工作基本标准》和教育部2012年《全国普通高等职业(专科)院校体育课程教学指导纲要(试行)》要求,以及2014年修订的《国家学生体质健康标准》和2011年《江苏省高职高专公共体育课程实施意见》的要求,并结合高职院校人才培养理念及学生实际情况,组织了多个从事多年体育教学的专家和教师编写了《新

本教材依据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》《国家学生体质健康标准》和《学校体育工作条例》,以终身体育、健康教育为宗旨,将思政教学元素融入专业课程之中,推动“思政育人”与体育教育的有机融合,寓价值观引导于知识传授之中,深入挖掘体育课程中蕴含的思想政治教育资源元素,在体育教学中有机融入家国情怀、法治意识、社会责任、

本书旨在培养学院学生正确的健康概念、审美观念和终身体育意识,教会学生熟练掌握1-２种科学健身的方法,提高学生身心健康水平,提高学生职业素养,提高学生的社会适应能力。本书编写坚持体现高等职业院校体育教学的实用性、职业性和科学性,同时为体现校本教材的特点,在田径、篮球、武术等章节中添加了一些莆田地方体育发展情况介绍。本书简