本书稿是一部有关高校思政课理论与实践的研究性著作。本书稿首先从新时代育人的要求出发，对高校思政教育进行了简要概述，包括高校思政教育的内涵、功能、内容、任务、人文关怀等多方面。并对国内外与高校课程建设有关的文献资料进行整理与分析，为高校思政课程的建设与改革建言献策。又从教师队伍建设、教学模式两个方面进一步探讨了新时代高校

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本书根据高等职业教育培养高素质技能型人才的目标，针对学前教育专业学生和幼师教育教学中的实际需要，突出学前教育岗位所需的知识和技能要求，对幼儿园管理进行理论阐释和实践指导。全书共分十个单元，包括管理与幼儿园管理、幼儿园设置与环境创设、幼儿园的组织与制度、幼儿园资源管理与队伍建设、幼儿园卫生保健管理、幼儿园班级管理、幼儿园

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本书以人工智能、机器人、编程为课程逻辑主线,遴选凸显三大学科核心概念、学科思维的课程内容,契合前沿科技“具身智能”领域“形态、感知、学习、行为”四模块结构体系,强调认知与应用并重,运用场景化、探究式、项目式等学习方式确保真实性学习,培养学生以人工智能为核心的信息科技素养。

本书是一部研究“现代学生管理的科学与艺术探究”的学术专著，本书聚焦于现代学生管理的科学与艺术，深入剖析当前学生管理面临的新形势与新挑战。从理论层面阐述学生管理的基础理论与核心理念，明确管理的目标与任务，全书涵盖了学生管理内容的创新与实施、管理模式的科学与艺术、管理技能的精准与完善、学生管理者的专业素养与能力提升等内容，

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"本书是“十四五”职业教育国家规划教材，高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本书根据教育部颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，系统阐述了学前教育学的基础知识，学前教育的目标、原则和方法，学前课程，学前教育活动的组织与指导，家庭

本教材是高等职业教育“岗课赛证”融通新形态一体化教材。本教材主要包括四个项目。一是“看”的艺术：幼儿美术欣赏活动的设计与指导；二是“画”的艺术：幼儿绘画活动的设计与指导；三是“做”的艺术：幼儿手工活动的设计与指导；四是“玩”的艺术：幼儿美术综合探究活动的设计与指导。每个项目均由幼儿能力发展分析与评价、活动的设计与指导等

本书系统地介绍了大学生职业生涯规划和就业指导的若干问题，适应高等院校对大学生进行全程化职业指导的需要。本书从职业与人生入手，提出了人与职业和谐的理念和方法，结合大学生学习、生活的特点，渐进地、有针对性地阐述了职业、认识自我、塑造自我、大学生职业发展规划、就业、创业等内容，有利于大学生在低年级就明确目标、掌握方法、制定规