《基于素质教育视角的高校体育教学改革与发展探索》以素质教育为视角，重点研究我国高校体育教学的改革与发展。在调查与分析我国高校体育教学现状的基础上，重点对高校体育教学理念的转变、高校体育教学目标的设置、高校体育教学内容的挖掘与开发、高校体育教学方法的改革与发展、高校体育教学模式的设计与改革、高校体育教学评价的改革与发展，

《体育教学改革创新与信息化教学研究》首先阐述了体育教学与创新教育的基本知识，接着对体育教学的基本发展情况进行分析；在此基础上，对体育教学思维与目标、体育教学方法、体育教学内容、体育教学模式、体育教学评价、体育教学主体、体育教学管理几个方面的具体改革创新进行了深入探析，并从背景、安全教育、环境保护、特殊课程设置几个方面入

本书内容包括：大学生体质健康的意义、个性化体育教学应时而生、个性化体育教学现状、现阶段个性化体育教学的可行思路、个性化体育教学的基础工作、个性化体育教学的管理建议、对教师职业能力的新要求、更新大学体育教学理念、将体育教学改革纳入人才培养计划、大学生体育活动方案设计与锻炼原则、完善考核和评价办法、大学个性化体育教学机制及

本书运用系统工程理论，通过模拟高校体育对学生发展核心素养影响因素的变化，建立定量分析模型，结合现行高校体育课程体系和教学质量评价体系产生的影响，对其进行定性分析，确立最优的以学生发展核心素养为基本框架的高校体育课程体系。

本书包括体育与健康概论、体育锻炼与健康、常见运动损伤与运动性疾病、大学公共体育、田径运动、球类运动、武术、游泳、时尚健身类运动、户外拓展与急救等内容,旨在进一步培养学生奋发向上的意志品质和阳光心态,促进学生身心健康发展。

本书内容:高校体育是我国高等教育的重要组成部分,高校体育公共课程建设是落实立德树人教育根本任务、提升学生综合素质的基础性工程之一。因此,明确高校体育课程思政建设目标要求和内容重点,科学设计高校体育课程思政教学体系,提升高校体育教师课程思政建设的意识和能力,建立健全高校体育课程思政建设质量评价体系和激励机制,加强高校体育

本书包括：体育概述、学校体育、运动处方、学生体质健康评价、田径运动、球类运动、操舞类运动八章内容。

本书分为6个部分,第一部分为基础篇,主要介绍大学体育的基本内容。第二部分为思政篇,主要介绍新时代体育与健康的新理念、新思想。第三部分为健康篇,主要介绍大健康时代的基本内容与运动性病症及运动损伤。第四部分为传统篇,主要介绍武术、散打、舞龙、舞狮、跆拳道等运动的基本技术。第五部分为现代篇,主要介绍田径、篮球、足球、排球、乒

本书分基础知识篇和运动实践篇两个部分。基础知识篇主要介绍高校体育与健康基础、体育基本理论知识、体育锻炼安全与卫生、体能训练等内容;运动实践篇主要介绍田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、体操、健美操、啦啦操、武术、毽球、体质健康测试等内容。

本书围绕高校体育教学和高校体育科学管理两方面的内容有序展开。本书对高校体育教学的基础、核心知识以及发展改革进行了详细、深入地分析，以便读者对高校体育教学有一个全方位的认识，以便开展科学管理的理解。在高校体育教学的基础上，笔者合理的进行了科学管理的相关论述，将体育教学、改革与管理有机地结合在了一起，阐明了科学管理的重要性