本书内容包括：开幕式暨高峰会议、敦煌论坛：“一带一路”视野下的敦煌学研究学术研讨会、“一带一路”交流与合作文化论坛、“五凉”文化论坛。

本书以地方中小学及高等学校为校本课程建设基地，以学校中小学生和大学生为校本课程对象，以泰州地方乡土文化为校本课程资源开发范畴，进行了相关理论方面的研究，就校本课程相关概念、校本课程理论认识、课程哲学理论研究、校本课程开发的可行性分析、校本课程开发的模式、校本课程开发的流程、课程资源理论、课程资源的开发利用、校本课程资源

本书分九章内容，阐述非物质文化遗产的概念、特征、价值、分类，中国非物质文化遗产的类别、保护历史与现状、传承理念与实践，附录相关政策文件与遗产名录。本教材将理论研究与个案研究相结合，既从宏观的角度思考非物质文化遗产的基本理论问题，又从微观的角度考察具体的实践问题。既重视对传统理论文献的搜集和整理，又重视从实践中获得具体经

本书主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献研读、采访传承人、实地观摩体验的基础上撰写而成；⑶项目用故事讲述非遗，可读性强；内容编排采取图文一体的模式，每个项目配备权威图片和新颖插图，民族特色鲜明。

为了向世界展示一个全面立体的中国，进一步弘扬中国优秀传统文化，拟将中国目前世界级非遗项目进行系统介绍并多语种出版，向世界人民展示新时代中国的文化魅力，提升国家软实力。主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献

为了向世界展示一个全面立体的中国，进一步弘扬中国优秀传统文化，拟将中国目前世界级非遗项目进行系统介绍并多语种出版，向世界人民展示新时代中国的文化魅力，提升国家软实力。主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献

本书主要内容如下：⑴本项目对我国的世界级非遗项目进行了系统梳理，全面介绍每个项目的起源演化、价值特征、承传与保护；⑵由非遗项目相关资深研究专家在深度调研、文献研读、采访传承人、实地观摩体验的基础上撰写而成；⑶项目用故事讲述非遗，可读性强；内容编排采取图文一体的模式，每个项目配备权威图片和新颖插图，民族特色鲜明。

本书主要由三个部分组成：视觉传达设计部分、产品设计部分和空间设计部分。视觉传达设计（选取近年先锋设计师和产业代表性设计师的成功作品，突出介绍造型非物质文化遗产的形象元素和视觉元素在借鉴衍生设计中的升华效果。集中介绍包装设计、标志设计、招贴海报设计、企业形象设计、广告设计和书籍装帧设计等诸多品类的设计经典。）产品设计（重

本书总结了文创产品设计中所涉及的创新方法、创意理论和设计表现等内容，通过实际案例对章节的知识点进行详细的解析，对文创产品设计的主题、形态、产品构架等进行了较为详实的介绍。全书结构合理、条理清晰，循序渐进地引导学习者掌握文创产品设计的方法，从而使学习者掌握设计创作。

本书稿以中国学者的视角观察,以时间为经线,以精神文化、物质文化和制度文化为纬线,探讨中国传统文化在越南的传播和影响,由《中国文化与越南古代历史》《汉字:中国文化在越南传播的“先驱”》《儒家学说在越南的传播和影响》《中国科举制度在越南的传播和影响》《互动与反哺:越南文化对中国的影响》等九个章节组成,描绘出古代中越文化交流