本书是前沿教育理论与一线教学实践相结合、探索专业教师成长与学生核心素养培养的匠心之作，分上中下三篇。上篇：批判性思维理念下的自我突破；中篇：批判性思维理念下的教学改进；下篇：批判性思维理念下的学科教育。全书以鲜活的案例、风趣的笔调，以作者的亲身经历，讲述了他们如何将批判性思维等新理论、新工具、新方法融入普通中学教学全过

本书从理论上阐明了班会课的性质与功能定位，在实践操作层面上提供了从小学到高中的班会课设计与范例，增加了对生涯规划班会课、心理班会课、体验式班会课、团体心理辅导班会课等新形式的探索，并将传统的主题班会课加以分类研究，本书展示了理想、感恩、职场、沟通、励志、毕业仪式等不同主题的优秀班会课的课堂实录或教案设计，最后论述了班会

本书基于成果导向教育（OutcomeBasedEducation，OBE）和对分教学法编写而成，书中将碎片化、分散性的心理健康教育活动内容整合为15个项目：新生团体心理素质训练、心理主题班会的策划与开展、心理征文活动的开展、心理漫画的赏析与创作、心理主题演讲、心理健康公益广告、校园心理剧的创作与赏析、校园笑脸墙、心理读

本书系对上海市虹口区第六中心小学的教学研究课题基于习近平教育生态思想创建和合生态型学校的实践的总结。全书分为和合理念与生态型学校、学校德育与主体性成长、学校课程与趣乐园意蕴、学校文化与赋能管理四个部分，结合学校工作实践对和合生态型学校的建设做了系统的论述。

在信息化时代，信息已成为人们生活的一部分，并逐渐成为一种生产力和社会沟通的桥梁等，在社会中发挥着越来越重要的作用。现代信息技术的发展，不仅深刻影响了人类社会的面貌，而且对教育教学的进一步发展产生了极为重要的影响，不断改变着教育教学的观念、方法、手段、模式以及管理等。本书首先会对现代教育及教育信息化的相关知识进行简要研究

本书属于劳动教育方面的著作，主要由劳动与劳动教育、新时代高校劳动教育的逻辑意蕴、新时代高校劳动教育的内涵与内容、新时代赋予高校劳动教育的新精神、高校劳动教育扎根实际的新方法、高校劳动教育多维度的新路径，以及高校劳动教育多主体化的新方式七部分组成。全书主要研究新时代背景下的理念性解读，比如劳动教育内涵、新时代劳动教育的逻

当下青少年心理问题日益突出，如何有效疏导是家长、老师们日益关切的问题。本书作者精选了12部适合中学生观看的经典影片，结合当前中学生心理发展的特点，借助电影独特的视觉魅力和直观感性的力量，将其与心理与语文巧妙融合，以关系为突破口，从我与自己的关系，我与他人的关系两个维度精心设计，帮助学生更好地认识自我，认识他人，完成自我

乡村教师队伍建设是乡村教育发展中的突出短板，在全面实施乡村振兴战略和全力推进高质量发展建设共同富裕示范区的背景下，振兴乡村教育，着力补齐乡村教师队伍建设这块短板，显得更为紧迫。在教yu部直属师范大学公费师范生政策的基础上，各省因地制宜，创造性地探索出适合地方经济、社会和文化发展的政策。本书以浙江省为例，对乡村教师定向培

本书既是新班主任上任开展班级管理工作的实操指南，又是班主任角色由“幼稚”到“老练”的职业成长手册，本书以“内外兼修”的实用性与“多管齐下”的全面性，通过对带班常见问题的一一解构，在真实工作中与读者探讨带班的艺术与技术，同时，书中就一些重难点工作的开展均设计了清晰的表格与处理范例，可在快速帮助新人班主任解决带班问题的同时

本书主要内容包括：中外测验发展及对我国近代测验运动的影响；测验运动的发轫期；测验运动的高潮期；测验运动的高原期；测验运动的再兴期；测验运动的衰落与评价；测验运动的当代意义。