本书围绕“如何强化地方大学校长教学质量文化领导力”之目的展开研究，通过文献法、案例研究法、比较研究法等方法，一方面有效整合教学领导理论与领导实践智慧，使理论与实践相互融通，实现“知其然”与“知其所以然”的统一；另一方面以促进高等教育内涵式发展为背景，以引领高等教育高质量发展为轴，以强化地方大学校长教学质量文化领导力为核

《基于职业胜任力导向的研究生专业学位课程体系重塑与优化》一书结合经济社会发展的新要求和职业变化新趋势，对研究生专业学位课程体系的研究现状进行了回顾，并对当前课程体系存在的问题进行了系统梳理和分析。通过对国内外相关情况的比较分析，创新性地引入职业胜任力的概念，对重塑与优化研究生专业学位课程体系提出了解决方案。本书是在充分

本书是一部深入探讨高校辅导员职业发展与领导力提升的学术著作。全书围绕高校辅导员在学生思想政治教育与高校治理中的关键作用，结合国内外相关理论与实证研究，构建了辅导员领导力指标体系，并提出了针对性的提升策略。本书通过文献研究、问卷调查、行为事件访谈等方法，分析了辅导员在高校管理中面临的现实挑战，探讨了领导力对辅导员职业发展

探明“大概念”视域下课堂实践现状与需求，建构遵循大概念教学的“Lian课堂”教学范式及不同学科差异化实施路径，创建指向大概念教学的“Lian课堂”教学研修与资源支持，以此落实学生核心素养培育，促进教师专业精进，打造学校特色课堂品牌，并为其他学校教学发展提供借鉴。在大概念教学背景下，开展内在逻辑清晰、体现学校办学理念的“

本书收录了河南农业大学新时代育人工作的理论与实践，其中既有学生工作目的、目标、意义、体系、框架等理论研究，也有对学生开展主题教育的实践方法、工作举措等内容，还有一线辅导员对学生思想品德培养的认识与感悟，本书是做好新时代学生工作的思想启示录。

思想是认识世界和改造世界所形成的世界观、价值观和方法论。媒介素养是人利用媒介认识和改造世界的内在潜能。网络时代的科技飞速进步，网络的广泛使用为大学生认知世界，参与社会文化生活提供了极大便利，另一方面，网络媒介的蓬勃发展也给思想政治教育工作带来了新挑战。本书系统研究了网络文化视域下大学生媒介素养与思政教育的现状与提升路径

治理是发展的前提，发展是时代的主题。现代大学治理涉及诸多方面。既涉及到人才培养的协同育人、文化育人；还有德育工作、思政教育；更有文化建设、服务社会。这些问题具体到某所高校，有理论探讨、有具体实践、更有特点特色。立足现实、抓住重点，掌握理论、努力探索，是高校治理体系构建、治理能力提升的有效途径。高校不仅要做好自身治理，同

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本书涵盖了衡阳师范学院办学120周年历史。衡阳师范学院办学历史悠久，肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂，今年恰逢学校办学120周年。120年来，学校为国家培养了一大批优秀人才，为中国革命和社会主义建设事业作出了重大贡献。学校历史上，拥有丰富的红色文化资源、师范教育资源，也蕴含着丰富的思想政治教育资源，是党和国家

本书稿由上海大学顾晓英教授主编。作为全国高校思政课领航校，思政课如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用？上海大学探索出了全新模式：教师告别单兵作战，“项链模式”力促跨学科联袂授课；量身定做课程，价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色，逐梦新时代。本书汇集上海大学学生对课程思政的感悟：课程思政教会了我们如何处理理想与