本书是“十三五”职业教育国家规划教材,是在第一版的基础上修订而成的。本书坚持以创业过程为主线、以实训任务为驱动、以学生学习为中心。全书分为4个模块,共13单元,具体内容如下:培养创新意识和创新能力模块,包括评估创新潜质、应用创新技法、提升创新能力;创业准备模块,包括评估创业能力、识别创业机会与构思创业项目、制订创业计划
《高职体育与健康》共九章,包括体育与健康概述,个人健康管理,人体基础知识和基本活动能力,体操和形体运动,球类与水上运动,民族传统体育、瑜伽和跆拳道,户外运动,体育精神和体育文化,体育审美和体育欣赏等内容。该书选取的内容符合学生实际所需,呈现形式生动活泼,语言表达通俗易懂,可操作性强。该书以二维码的形式链接了大量体育视频
中等职业学校学生是国家各行各业技能人才的后备力量。目前,根据我校的培养目标,毕业生就业方向和就业后在职场所遇到的困惑等情况,学生怎样选择适合自己的职业,如何规划自己的职业发展道路,使自己适应于竞争激烈的社会环境,是摆在每一位中职生面前既紧迫又现实的问题。为了适应这种形势的需要,根据党的十八大精神,编写了这本《走进职场》
《劳动教育和职业素养训练》紧扣国家政策要求和大学生就业创业的新形势,充分运用劳动教育和职业素质教育研究的新思想、新观念、新成果、新方法编写。教材内容包括劳动教育认知、劳动教育实践、职业认知与职业素养、职业意识和职业心态、职业立项和职业精神、职业道德和诚信意识、职业形象和职业礼仪、职场适应和文化融合、职场沟通和团队合作、
高职院校单独招生(简称高职单招)是为了贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,积极推进高考招生制度改革的一项重要举措,也是建立职业教育人才成长“立交桥”的重要举措。本书参考全国职业倾向性测试结合河北省十大类单招考试特点,编写出符合河北单招考生复习的职业倾向性测试必刷题。全书包含职业素养,团队合作,政治素质
为了适应公体课课内外一体化和学训相结合的教学模式,打破公体课各个运动选项之间的隔阂,本教材基于课程出版的理念,以融媒体教材的形式来编写。这样既可以保证教材内容的多元和教学时空的多维,又可以充分发挥教材育人功能,落实“立德树人”教育根本任务,促进学校“课程思政”建设。本书在教材内容的编排上,为了增强大学生体育意识,促进“
本书是一本职业教育工作经验的启示录,其中共收录了作者的论文78篇,时间跨度从1979~2010年整整30年,取名为《固本集》,按发表年月先后顺序编排,展现在读者面前的是一幅多彩的历史画卷,也展现在改革开放这个大好时代、职业教育这块土地上。严格来说,职业教育的目的是培养应用型人才和具有一文化水平和专业知识技能的社会主义劳
本书涉及:土耳其教育概况,土耳其远程开放教育的历史,安纳多鲁大学概况,教育系统的机构设置、学位和专业、数字化学习、学习资源、数字校园、教师与学生管理、学习支持服务、质量保证、科学研究、交流与合作。
江苏海事职业技术学院前身是1951年创办的海员训练班和1956年成立的南京河运工人技术学校。中央人民政府交通部和海员总工会在南京创办的第一所海员训练班,是新中国初期重要的船员教育力量。七十年来,学校秉持“海涵地负、德诚志远”校训,不忘初心,牢记航运教育使命,跟随着新中国航运事业发展的脚步,把校训文化和社会主义核心价值观
本书点介绍了菲律宾开放大学(UPOU)的组织架构及其取得的成效。并强调了它在远程开放教育方面对国家、地区乃至全球所具有的重要意义和作出的贡献。涉及:菲律宾的教育,菲律宾开放大学的发展历史、治理与管理,菲律宾开放大学的教师与学生,学位课程和非学位课程,其他课程与开放教育资源,学术与学习者支持服务,课程开发与实施。