本书围绕学生、知识、教师三个教学要素间的关系，分别从个体学生及其经验、课程文本及其承载的知识、教学的过程属性及对话理念、学习评价及其发展性引领等角度阐发重建语文教学范式的理论主张和实践探索，揭示学生、知识、教师三者交互作用、循环提升的内部教学运行系统及其与社会(文化传统、时代要求等)、产出(师生发展、教学成果等)的外部

本教材是大学生心理健康教育课程的教材。全书共分八章。内容包括导论、大学生自我意识、大学生人格、大学生情绪管理、大学生人际关系、大学生恋爱心理与性健康、大学生学习心理以及大学生生命教育等，每个版块分为案例分析、学习目标、训练活动、实践与练习、相关资源等环节，中间穿插丰富的案例故事、翔实的阅读材料以及活波的训练互动。全书本

本选题为国家社会科学基金教育学一般课题《公共性视域下义务教育均衡发展的政策体系建构研究》的结项成果。著作拟分为五章。第一章为“研究缘起、内容与方法”，侧重于义务教育均衡发展、义务教育均衡发展政策以及义务教育均衡发展政策体系建构的意义与价值研究，并就研究的大致框架做出说明，同时详细阐释研究所使用的文献资料法、政策文本分析

本书是编写给高中生的物理教辅图书。全书对高中三年的物理知识进行了梳理，构建清晰的知识框架，同时伴有考点讲解，语言简洁，讲解透彻。用比较法串联记忆，做到点、线、面三者结合，能方便读者理解，提高阅读效率。全书紧跟高考方向，做到记、讲.练一体。便于学生对照学习，也便于教师从中选取，用作教学资料标注常考知识点、重点难点，知识点

本书从体育艺术的概念与内涵、起源与发展、与文化的关系等方面人手，逐步展示体育艺术的分类、特征与功能，探索体育艺术与奥林匹克运动的紧密联系，并深人探讨体育艺术的创作与鉴赏。全书分为五章。第一章首先对体育艺术进行概述，从整体上把握体育艺术的范畴与内涵。第二章对体育艺术进行分类，以便更好地理解不同类型体育艺术的特点与艺术风格

本书以古今人物对话和陈述的形式，结合童趣盎然的漫画，巧妙地传递了文学和文化知识。全书内容全面，结构明晰，图文并茂，既有趣味性又具教育意义。它能有效拓宽小学生的知识视野，并在短时间内帮助他们积累知识，为未来的学习打下坚实基础。本册为文学常识篇。

本书按照《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，将新时代劳动教育课程的目标有机融入书中。本书将理论和实践结合，分为理论篇和实践篇。理论篇涵盖劳动精神、工匠精神、劳模精神、大国尚技、劳动安全与保护等内容，突出模范引领作用，重在精神滋养、意识培养；实践篇包含14个劳动

“正念减压疗法”创始人乔恩.卡巴金博士亲子疗愈力作。一本真正同时关照孩子和父母的成长书。养育是一面镜子，透过孩子可以看到父母的影子，《正念父母心》，让父母和孩子一起成长为更好的人。4个正念养育中的修习+7个种意图+12项练习，让父母真正掌握正念养育的理念和方法，把觉知和意图融入养育的体验，找到为人父母遇到的各种难题的答

本书系“中国STEM教育2029行动计划”阶段性研究成果，以《STEM教师能力等级标准》为编写指导，致力于提升小学一至三年级教师的STEM教学设计能力。本书从理论层面对STEM教育“整合”进行了诠释和说明，并根据学科整合程度，将STEM教学模式分为学科常规课中的STEM学习、学科的课外STEM学习和跨学科的STEM学习

本书精心挑选家庭教育过程中父母惯常遇到的挑战，从提升情绪自控能力、养成良好习惯、培养主动思考能力、激发学习内驱力和打造良好亲子关系等5个维度入手，用丰富的现实案例，手把手教会父母“什么是好的沟通”“良好沟通的基本技能”“沟通让鼓励有成效”“沟通让陪伴有品质”“这样沟通让冲突不再可怕”。