《易读》是东莞图书馆编辑的阅读推广读物，曾获中国图书馆阅读推广类十佳内刊内报和阅读推广优秀案例等荣誉，成为图书馆与阅读界、书业界、读者之间一方小而美的交流平台。本书是《易读》十年之路的纪念，也是我国全民阅读蓬勃发展的印迹。全书包括八个部分：特稿：百岁文化老人谈读书、阅读推广、纸质温度、十年问学、我这十年、我读《易读》、

阅读是人们获取知识、增长智慧、拓展视野、提高素养的主要途径和手段。阅读推广就是根据其所处的环境及条件开拓创新，充分利用自身的特点和优势，采用相应的途径和方式，有目的有计划的组织和引导读者开展阅读。阅读推广活动是一项系统工程，它需要集合全社会可利用的资源和力量来共同开展。本书论述了图书馆在阅读推广中的作用，分析了图书馆阅

本选题为广州市哲学社会科学规划课题成果，内容主要围绕丰富、完善未成年人阅读的心理研究、行为研究与阅读素养研究，夯实未成年人阅读推广及信息素养培养的理论体系；为图书馆、学校、社会公益阅读组织等开展更有针对性、更具成效的未成年人阅读推广活动提供理论支撑及策略、方法指引；为广州市制订促进未成年人阅读的政府诀策、推进全民阅读计

本书作者在通过全国范围内遴选样本开展的0-12岁儿童数字阅读调查中发现，该年龄段儿童的主要数字阅读方式是有声阅读。基于这一发现，本书通过文献梳理和实证研究，基于哈贝马斯行为交往理论论证了有声阅读的文化合理性；整理了我国儿童有声阅读现状，包括有声读物生产模式、有声内容呈现方式及传播模式，探讨了有声阅读如何拒绝浅阅读和碎片

本书内容包括：图书馆读者工作研究；图书馆读者心理与需求；图书馆读者的阅读行为；图书馆读者服务工作；图书馆读者文献流通服务；图书馆读者导读服务；图书馆读者参考咨询服务；图书馆读者工作文明服务；图书馆读者服务工作的管理技术与设备；图书馆读者服务组织管理；图书馆读者服务方式的创新；图书馆公共文化服务体系建设；图书馆读者服务评

本书是一本研究智慧图书馆的发展与技术应用的著作。本书内容从智慧图书馆的概念及技术框架、物联网技术及应用等几方面进行论述。并根据目前的技术发展及应用情况，提出智慧图书馆的概念及功能框架，根据该功能框架全面系统化的论述智慧图书馆涉及到的技术，并对应用现状进行了梳理和分析，最后从技术方面对智慧图书馆建设进行了设想。

本书全面系统地介绍了图书馆管理与服务深化探索过程，大致概括为三部分：一是图书馆管理与服务的概念、图书馆移动信息服务现状对策以及“阅读障碍症”研究；二是图书馆管理、图书馆服务的重点研究分析；三是图书馆阅读推广的实践。

本书力图全面、系统地介绍和探索知识经济社会和智能化社会背景下以图书馆为主体的信息机构如何利用现代信息技术，在信息采访、信息组织、信息检索、信息共建共享等最新理论的指导下进行信息资源建设的问题，也介绍了当今信息资源建设取得的成就及未来发展的趋势。本书可作为图书馆学、情报学、信息资源管理、信息管理与信息系统专业研究生及本科

本书辑录入选第一至第三批《国家珍贵古籍名录》(2008-2010)的古籍题跋。书中收录典籍所附的手书跋语，包括题跋(含过录跋)、观款、题诗等；同时著录题跋所属古籍的入选名录号、书名、著者、版本、册数、存卷、题跋者、馆藏单位、索书号，对题跋部分释读标点，整理成文，配以书影。

这是“学人书影”系列第二部。从事文史研究的学人，不能缺少版本目录学这把钥匙。辛德勇教授从自己的藏书中，选编出一册清代史部书籍的书影，并对每一部书的版本做了说明。这些旧刻本古籍，与他的读书与研究密不可分。编选出版这系列书影，既是与同道学人交流文史研究的基本观念和方法，也有助于清代版本学研究的走向深入，以揭示版刻特征变化背