良好的习惯在于从小养成,优秀的品德依靠点滴积累。为了全面培养小朋友的优秀品德,增长社会知识,使其成为一名优秀的小学生,我们精心为您打造了“新思维课外必读系列”丛书。本丛书旨在通过生动的趣味故事,优美的插图设计,以小朋友最喜欢的形式传播知识、启迪智慧,以期带给您非同一般的阅读体验,相信此书必将成为您学习和生活中的良师益友

《小学生多元智能发展探索》是成都地区众多一线小学教师参与多元智能理论研究与教改实验的阶段性研究成果汇编。教师只有真正尊重学生智能组合的不同，采用多种手段调动学生的多种感官、多种智能参与学习，才能开发和引领多种智能发展。对学生多元智能的开启，教师既需要知识面广，又需要专业技能高；既需要兴趣爱好多，又需要教学方法活；既需要

《初等教育课程与教学论（第2版）》从整合的视角构建全书的逻辑体系，首先对课程与教学论进行整合研究，形成课程与教学论在实践层面的完整链条，然后分别对课程和教学的基本问题进行研究。《初等教育课程与教学论（第2版）》阐述了课程与教学论的基本内涵及其发展，对课程与教学的目标、内容、实施、评价，课程结构，校本课程与校本课程开发，

青少年法制教育读本（小学版 低年级）

《做智慧教师》记录了安阳外国语小学致力于加强教师专业化队伍建设的思考与行动，弘扬教育者的主体性和生命性，让教师把工作、学习、研究和生活紧密结合，去追求快乐的教师人生。通过对教师专业化成长规律及其策略、方法、途径的行动研究，打造教师专业发展共同体；分享交流朴素的教育故事，成就教师专业发展，滋养学校精神文化，引领教师做充满

《小学语文导学案点评(3-6年级)》精选小学(3—6年级)语文学科典型导学案，内容丰富，课型完备，条理清晰，层次分明。以殷都区主体多元“双向五环”高效课堂为某本模式，导学案编制充分体现小学语文学科特色和高效课堂导学案的编制特色。导学案均由一线教师亲手编制，他们不仅对导学案选课内容进行导学梳理，而且还就编写意图、教学反馈

本书可供小学音乐教师培训使用，也可作为音乐学(师范)、小学教育专业教材。其主要内容是：小学音乐教学方法与策略概述、音乐教学设计的方法与策略、音乐教学方法的实践操作、其他音乐活动教学策略、音乐教学评价的实践操作。本书对相关理论进行了简单但不失系统的讲解，重点放在对教学实践的指导与分析上；每一节都采用“准备一学习一实践”、

《21世纪校本课程建设系列：童心玩捏面塑巧手融汇古今》是一门集趣味性、艺术性、教育性于一体的校本课程。《21世纪校本课程建设系列：童心玩捏面塑巧手融汇古今》教学内容言简意赅，来源于生活和实践，教学方法力求灵活多变，尽可能让学生主动参与全过程，评价考核统一标准多个尺度，为每个学生的成功创造机会。全书共分为四个篇章，结构完

《汉字拆合速记歌诀》是专为学前儿童、小学生在识字和认字阶段快速记忆汉字所编著。内容包括：汉字歌诀概论，汉字具体的拆、合方法，汉语拼音的运用，基本笔画组字歌，后附常用字序排、简繁字对照，适合小学生识字，是孩子们快速识、记汉字的好帮手。

《共和国教科书·初小部分（套装共6册）》作为国家主流价值体系、民族文化、社会进步和科学发展的集中反映，是实现培养目标的最直接手段。特别简单而又重要的是，教科书这一小小的文本是读者最多、最特殊，又最被读者依赖至依赖，最耗费读者的精力和时间，对其影响最为深远持久的文本。