在当前统编语文教材中，古诗文所占篇幅比重进一步提高，针对这一现象，如何在教学实践中落实和提升语文核心素养成了当务之需。本书系统地梳理了六册初中语文统编教材中的所有古诗，并尝试从以下几个方面探求古诗专题阅读的路径：从章法结构解读古诗词的风骨气韵，基于客观经验潜入文字的解读路径，从多样意象的美学风格解读文化意象，从古诗常见

本书共九章，包括历史文献与历史文献学，历史文献的著录，历史文献的版本，历史文献的校勘，历史文献的注释，历史文献的辨伪，历史文献的辑佚，类书、总集及丛书，历史文献学的新热点及其他。本书为在白寿彝先生指导下组稿编写，材料丰富，重点突出，简明扼要，努力吸纳现有学术研究成果，反映文献学的基本知识、基本材料、主要问题和最新研究成

本书从评价视角出发，追寻课堂阅读教学现状，针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题，从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略，同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略，并提供了学习共同体建立的基本思

《中小学健康教育导论》侧重于中小学的生长发育与青春期保健、健康行为、疾病预防、心理健康等方面，目标在于整合中小学课程的健康相关内容，引导形成体系化的健康教育课程。中小学时期是儿童青少年生理与心理快速发展与变化的时期，特别是在青春期，培养学生的健康意识与公共卫生意识，掌握健康知识和技能，促进学生养成健康的行为和生活方式。

党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求，本书以健康成长与健全人格为主线，根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律，以问题为导向，以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体，构建有中国特色与地方特点

本书为教育部人文社会科学重点研究基地四川大学中国俗文化研究所编纂的系列论文集，收录了当代学者运用现代科学精神研究中国俗文化的最新成果。本辑分为敦煌变文校注、俗文学研究、俗信仰研究、俗语言研究、新书评介五个栏目，收录《女娲神话：艺术编码及话语表达》《哪吒故事：神话与宗教、历史的互化》《宋元讲唱文学中的民间信仰——以〈韩擒

党的二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。按照新时代教育发展的新要求，本书以健康成长与健全人格为主线，根据中小学不同阶段心理发展的特点及规律，以问题为导向，以符合学生年龄特点的心理健康教育活动为载体，构建有中国特色与地方特点

本书致力于小学三年级学生生存能力的训练，分为“我是自理小能手”“我是理财小能手”“我是表达小能手”三个部分。“我是自理小能手”设置适合小学生操作的烹饪任务，介绍食材的生长周期、营养价值和搭配，以及用餐礼仪，同时指导烹饪实操步骤。“我是理财小能手”主要教学生认识各国货币，建立财富观念；参与理财实践；推荐实践参观走访，了解

本教材立足新时代思政教师标准的人才培养要求，贯彻“习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话”精神，坚持理论与实际相结合，将学术性与实操性相统一，理论分析与经验总结相统一。努力回应学生在专业学习和职业发展过程中的面临的“真问题”；回应当下思想政治课程变革对思想政治教师人才素养的“新要求”；回应新时代思想政治课课堂革

根据教育部《中小学健康教育课程指导纲要》的要求，讲述了文明礼貌、卫生习惯、交通安全、良好生活习惯等方面的内容。