我国外语界对外语教师教育专题所取得的研究成果，大多基于这样的理论假设，即个体专业发展就是将优秀和骨干教师身上带有经验性、典型性的特征传递给教师的过程，因而研究大多围绕外语教师应该拥有哪些外显的知识、能力等专业素质而展开，而对缄默的、内隐的知识与专业素质探讨不够。对于外语教师专业素质特别是小学英语教师专业素质的内涵，研究

《小学生自主作文教学指导方法》有以下特点：一、将小学语文写作方面的“课标”与多套语文教材结合在一起，进行综合解析，系统提出小学作文教学的建议。二、主张作文教学要与课堂阅读教学、语文综合实践、学生课外阅读积累及日常生活观察一体化。三、提倡作文教学要与学生的自主学习、合作学习、探究学习相结合，并提出了可操作的教学策略与示例

《我国小学生思想道德教育中的国学教育研究》是作者攻读西南大学政治与公共管理学院黄蓉生教授的思想政治教育专业博士所撰写的毕业论文修改润色而成，也是全国教育科学“十一五”规划课题“区域推进中小学国学教育的实践研究”课题成果之一。小学生思想道德教育作为义务教育阶段的重要内容，历

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《英语学业水平单元测试卷》是为使用上海《牛津英语》教材的学生专门编写的，突出基础性、针对性和拓展提高性。丛书以单元为主，对每一单元中的要点做比较系统的测试。每套测试卷分为三部分：第一部分为听力，第二部分为语法与词汇，第三部分为阅读与写作。各部分的测试内容紧扣教材中的基本语言点以及教材所规定的各项基本要求，针对单元中的重

《英语学业水平单元测试卷》丛书是为使用上海《牛津英语》教材的学生专门编写的，突出基础性、针对性和拓展提高性。丛书以单元为主，对每一单元中的要点做比较系统的测试。每套测试卷分为三部分：第一部分为听力，第二部分为语法与词汇，第三部分为阅读与写作。各部分的测试内容紧扣教材中的基本语言点以及教材所规定的各项基本要求，针对单元中

《义务教育语文新课程标准3500常用字：汉字歌（6年级）（全国小学通用版）》根据新课程标准，将3500常用字（含次常用字）在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率，依年级次序编写。《义务教育语文新课程标准3500常用字：汉字歌（6年级）（全国小学通用版）》汉字依照教育部、国家语委2009年发布的《GBl3000.1

本书根据小学生生理和心理发育特征，以及运动技能形成规律，由体育课教学、运动人体科学、体育心理学、体育科研方法等基础理论部分，以及田径、篮球、足球、体操、健美操、武术、体育游戏、滑冰与滑雪等基本技术部分构成，突出强调了资源库的基础性、实用性、地域性、可操作性和可选择性等特色。本书配备了图文并茂、视频丰富、形象生动的教学光

学生是每个家庭的希望，是国家的未来，是实现中华民族伟大复兴的生力军。中小学生的安全不仅关系到每个家庭的幸福，而且影响到社会的稳定与和谐。学校教育，以人为本，安全教育是其中不可或缺的重要内容。 由王大伟编著的《中小学生安全知识读本》生动详细、图文并茂地讲解了安全常识和如何应对安全事故。本书既可作为教师进行安全教育的教

在外语教学中，经常要面对这样一个问题：同一年级的学生在语言能力、学习兴趣和要求等方面各不相同，那么，到哪里能找到一套丰富的阅读资源让所有的学生都能获益呢?让爱读书的孩子有更多的收获，尽情享受英语阅读的乐趣；让原来不爱阅读的孩子喜欢上英通过读故事、读短剧、读科普文章培养孩子的认知能力和阅读能力，养成良好的阅读和学习习惯。