小学语文课程教学指导教程

本书是专门研究小学语文教学中阅读与写作教学的专著，主张以读促写。作者借鉴了古人读书与写作的经验和理论，融进新课标的教学要求，探讨核心素养视域下常态阅读课堂中以读促写教学策略的价值目标与实效性，力图运用得当的读写教学策略，建立一定的教学模式，创造性改变冗长的分析，在有机的教学文章的词句段落、主题表达以及写作方法时，聚焦学

本书以新课标为基础，从多个角度探讨了小学古诗文教学现状与优化路径。首先，对小学古诗文教学的基本概念、特点以及在小学语文教育中的地位进行了阐述。接着，详细介绍了新课标对小学古诗文教学的要求，包括教学内容和方法的要求。同时，对新课标下小学古诗文教学现状进行了分析，主要从教材内容、教学方法与策略以及师生互动情况等方面进行了评

本书为“小学教育专业”系列丛书之一。本书依据当前基础教育课程改革的新要求、新内容而编写。本书引导学生梳理正确的教材观、教学观与基于课程标准的专业设计理念，着力于小学语文教学的基本内容，以识字写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究四大板块为重点，从目标设计、内容设计、过程与方法设计、评价设计五个方面进行系统阐述与系统训

本套图书共2册，分别为《单元任务群设计与评析》《课例设计与评析》，统一定价，统一销售。本套图书由晋中市小学语文核心教研组指导一线教师编写总结课堂实践，全面践行新课标理念，立足单元整体，从主题凝练、情境创设、课内外资源整合、任务群设计、教学评一体化、作业实施、专家评析等方面进行经验总结，主要突出单元任务群设计的整体性与进

本书内容丰富，涵盖了小学语文的大单元教学设计、特色作业设计、优秀教学设计、教学案例、育人案例、教学反思、教学随笔、课堂实录以及读书心得等多个方面。这些内容全面展现了小学语文林海霞名师工作室全体成员近十几年的智慧结晶，充分体现了他们在小学语文教育领域的专业素养和教学成果。本书旨在发挥名师工作室的引领、示范、指导和辐射作用

小学语文的教学，不仅仅是知识的传授，还有思想品质的潜在，而传统的教学是很难看出这一点的。新课标把先导式作文教学模式和语文教学进行了结合，在课堂上，教学内容如何被设计才会显得科学又具有可行性，是教师们首要考虑的问题。本书稿立足于小学语文习作一线教学，系统介绍了小学语文习作实践路径。书稿先着重从理论上阐述小学语文习作教学的

每一个生命，都是一颗充满力量的种子。如何给予它内生的土壤，让它在源与流的滋养下绽放，是学校建设思考的原点。北京石油学院附属实验小学2011年建校，现有42个教学班，1772名在校学生，108名教师，其中市区级骨干教师、区级学科带头人等31名。学校将“立德树人”根本任务与学校的“活力教育”相结合，尊重学生成长规律，聚焦“

《课程新雨露润泽新生命》是北京市大兴区魏善庄镇第一小学的马莉老师主笔编写的一本书。多年来，魏善庄一小致力于通过课程建设与实施，依托于课题研究与探索，让“每个生命都精彩世界因我而不同”的办学理念有效落地生根。本书汇集了在课程建设过程中学校的顶层设计与高位推动及教师的深入实施与多样举措，展现了学校为党育人、为国育才的使命担

本书介绍了泉州市丰泽区东星实验小学的“星光”育人体系的教育实验。该实验以新教育的“相信-激励-行动-完整-幸福-共美”等基本内涵特质和“十大教育行动”为基础，构建了“善新教育”两大内涵要素和七大行动路径。“善新”教育表示学校面对未来，要善于变革创新，不断改进新教育理念和做法，推动“善新”教育实验不断前进，从而构建“善联