本图书作为一本以新中国职业教育发展史为题材的学术著作，在尊重我国职业教育发展史实和遵循发展历史时间脉络的基础上，竭力寻求新的研究视角，尝试着以时间脉络和独立专题嵌套融合的方式对新中国成立以来职业教育发展轨迹和探索历程等加以呈现和诠释，尽努力给读者呈现一幅主线清晰、内容全面、专题具化、动态演绎的新中国职业教育发展的历史图

本书首先运用地区主义的相关理论视角分析东盟地区职业技术教育区域化发展的背景；其次，基于简·奈特提出的高等教育区域化相关概念，借助高等教育区域化发展F0PA模型分析框架，厘清东盟职业技术教育区域化发展错综复杂的现象，并以较为清晰的三个路径加以展现出来；然后在此基础上，对东盟地区职教区域化特征、效果及存在的问题作出分析；最

当前职业教育的发展处于提高质量、提升形象的关键期，专业建设作为职业教育发展的核心，是职业教育高质量发展的重要抓手。对于中等职业教育而言，专业建设质量提升是中等职业教育高质量发展的关键环节，是新时代中等职业教育改革发展的重要任务。本书立足于区域经济、文化的发展现状，根据省域发展的实际需要，结合地方特色和学校资源，整体构建

本书围绕着全国中等职业学校班主任能力比赛的内容,设置了政策法规、教育理论、班级建设方案、典型工作案例、主题班会方案、模拟情景答辩和班级活动策划七个专题,从宏观到微观、由全局到具体地编排教材内容,让读者形成清晰的教学和备赛思路。本书由全国知名德育专家齐德才、王永军领衔,二十余位班主任能力比赛和基本功比赛的获奖选手襄助。

本书立足于班主任的实际工作，从政治、品德、业务、班级治理等方面出发，对班主任的日常班级管理和个人素质的提升起到指导作用。同时，下篇为解读全国中职学校班主任能力比赛方案，以实际的案例进行指导。帮助班主任更加准确、实际的去理解班主任工作如何展开。书稿实用性强，适合广大在校班主任和有志于投身班主任事业的老师使用，是培育新时代

本书聚焦于我国长期存在的职业学校教学质量不高的基本现实，从现代治理的视角审视职业学校在质量管理上存在的问题并探究其原因。在综合运用哲学、经济学、管理学、社会学等相关理论，遵循理论与实践相结合、质性研究与量化研究相统一的基础上，致力于建构一整套现代职业教育质量治理的体系。在内容层面遵循“缘何”、“是何”、“何状”、“何向

这是国内第一本系统研究职业院校教师职称问题的专著。我国高等职业教育长期存在较为普遍的高职院校普教化、高职教师同质化、高职课程学问化等倾向，事实上，这与高职教师职称评审制度滞后有较大关系。评审权下放后，高职院校均面临如何建设教师职称评审制度的现实挑战。本书系统梳理了高职院校教师职称评审制度的历史变迁，全面总结了评审权下放

本书由北京体育大学、首都体育学院、北京大学、清华大学等学校的教师联合编写。本书共17章，分别阐述了体育运动促进健康、科学健身和体重管理、身体运动功能训练、田径运动、足球运动、篮球运动、排球运动、乒乓球运动、羽毛球运动、网球运动、游泳运动、武术、冰雪运动、健美操、瑜伽、户外运动、大学生体质健康。书中的各项运动由奥运冠军、

本书是在对学校思想政治教育中的文化基因和价值内涵进行深入挖掘的基础上形成的,共分为“有礼篇”“有爱篇”“健康篇”。其中,“健康篇”凝练了“衢职健康”思政教育品牌,构建了以通识课程、活动课程、潜在课程为主的“衢职健康”教育体系,总结和提炼了学校在打造学生“三个健康”即“健康人格、健康体魄、健康生活”的典型案例和

本书在以教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件要求为指导,挖掘各专业思政育人元素,结合专业编制专业课程思政教学指导,主要涉及金融服务与管理、大数据技术、会展策划与管理等多个专业。专业课程思政教学指南主要包括专业课程思政教学的时代背景、基本理念、培养目标、专业课程体系,以及课程思政教学实施、教学评价、管理制度与保障