师资队伍质量对相对贫困地区教育优质均衡发展至关重要，但相对贫困地区对教师职业选择究竟造成了多大影响，学校所在地的工作环境如何影响教师工作稳定性、如何塑造教师对工作环境的偏好等问题有待进一步探讨。 本书区分了不同类型的教师流动--主动流动与被动流动、意向性的隐性流动和付诸行动的实际流动，并在"职业效用"最大化的解释框架下

本书共五章，由读后续写文献综述、高中英语读后续写思维型教学的范式与策略、高中英语读后续写思维型课堂实践与研究、高中英语读后续写思维型教学设计、高中英语非叙事体读后续写思维型学案开发等章构成。本书以该写作团队的一线教研专家或教师在近几年全国读后续写学术研讨会上的发言、已发表的优秀论文、国家级或省、部级等中小学阅读研讨会展

本书主要分为复习讲义、课时精练、检测试卷、答案精析四部分。复习讲义以主干知识为主线，以知识整合应用、题型分析及拓展为经纬展开，书稿思路清晰、结构完整、语言简练。每讲均是以考点为单位进行讲解，针对每个考点各个击破，逐一落实，达到研一类通一法之功效。课时精练分基础课时练和专题强化练以及阶段复习练，按需求分层次精选试题，题型

本书是上海海事大学附属北蔡高级中学在教育信息化大背景下探索特色高中转型升级的阶段性成果。学校在“教育信息化促进特色高中转型升级”市级课题的引领下，积极探索与实践融合信息技术的特色高中教育教学模式的转型与升级，形成具有特色的SAIL课程体系。本书详细介绍了SAIL课程体系的设计与架构，并收录了语文、英语、数学、物理、化学

本书贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的主线，以中国特色社会主义专题化教学为突破口，按照一体化的思路，推动大中小学思政课一体化循序渐进、螺旋上升取得实效。中国社会主义发展历程根据中国共产党百年创造的四个伟业进行四个专题的划分，即专题一：开天辟地创造了新民主主义革命的救国伟业、专题二：改天换地创造了社会主义建设

素养导向下的新高考复习教学模式在设计上强调从教材到高考、从基础到能力、从情境到素养，更加突出任务驱动下的问题解决。高中数学读本系列图书正是浙江省各地市名师三新（新课标新教材新高考）教研成果，将高中数学知识碎片化分解成不等式函数的性质等二十几个核心板块，每个板块单独成册，既可供教师作任务模块研究，也可供学生补充不足之处。

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本书阐述了联合国可持续发展目标(SDGs)的教育意义，探索了生态文明主题资源与基础教育课程改革的内在联系，初步构建起一套中小学生态文明教育研究性学习活动的逻辑框架，为新时代拔尖创新人才培养提供有力支持。本书分为上、下两篇。上篇重点介绍了可持续发展教育与生态文明教育的核心要义、生态文明主题研学的设计理念、内容选择和实践路

本书是特级教师岳乃红老师二十多年来小学整本书阅读教学研究与实践的经验总结，较全面地厘清了整本书阅读教学的相关理论、观念、路径、策略，可帮助一线教师有效提升整本书阅读教学的理论素养和教学能力。