本书内容包括：江西财经大学党团班“三位一体”协同育人工作体系构建与实践、“12346”党团系班一体化推进党员教育管理模式、构建“四维”学习体系，推动党员教育立体化、聚焦“四力”抓党建，引领发展助“一流”——全国高校“百个研究生样板党支部”创建工作探析；让主题党日既有“言值”又有“研值”——江西财经大学工商管理学院学生党

本书分成长发展、思政教育、心理教育、网络思政、生涯就业、学生事务几部分，内容包括：高等师范院校辅导员师德师风培育：出场语境、核心要素和提升路径；高校辅导员职业幸福感审思：问题、成因、对策——基于全国部分高校辅导员的调查；新时代高校辅导员职业胜任力提升路径研究；高等师范院校辅导员师德师风建设路径研究等。

本书首先从理论层面，深入解析了校地校企合作育人的内涵、意义和实施路径，接着详细介绍了高校、地方政府和企业在合作育人中的角色定位和协同机制，阐述了如何建立有效的合作关系，然后重点探讨了高校校地校企合作育人模式下的课程设置和教学方法，以及如何根据市场需求调整课程设置和教学方法，最后结合实践，展示了校地校企合作育人模式在创新

本书从不同角度阐释博大精深的中国优秀传统文化，聚焦文化自信，探索新时代大学生中华优秀传统文化素养培育路径，丰富了大学生素质培养的理论与实践。

本书是高校思政课教学改革方面的著作，本书首先聚焦问题导向，从问题导向的逻辑思辨及其与高校思政课混合式教学的关联性出发，对于以问题导向为中心开展高校思政教学的可行性以及重视问题导向的PBL教学法进行了详细的阐述，为后文的论述奠定了基础。其次，本书对于高校思政课混合式教学改革的因由、困境和推进思路进行了全面分析，并对PBL

本书共四章，内容包括：体适能与健康绪论、大学生健康体适能理论、大学生健康体适能的获得和管理、大学生健康体适能实践。

学生社团参与人才培养工作既是高校民主办学的重要途径，也是学校尊重学生主体性、提高教育教学质量、培养优秀人才的重要渠道，是高校求生存促发展的必由之路。理论与实践本就密不可分、相互促进、相辅相成。随着实践的不断深入，学生社团育人价值实现模式需要学界的关注，特别是从多学科理论视角诠释其特征内涵，分析其功能与策略，促进学生社团

作为当今世界不可逆转的趋势,知识经济的全球化推动了本科院校教育国际化的进程,而国际化教育的主要目的是培养国际化应用型人才,实现国际教育资源与人才资源的共享。为适应本科院校教育国际化的需要，本书对国际化应用型人才培养展开了分析。本书首先分析了本科院校教育国际化与应用型人才的基本理论，然后全面分析了本科院校国际化特色应用型

本书围绕大学生生涯发展与规划展开，从生涯认知、生涯探索、生涯定向、生涯准备、生涯成熟五个方面，帮助大学生更好地认识生涯发展，树立规划意识，全面深刻认识自我和外部环境，学会科学决策和生涯定向，提升生涯发展和身心调适技能，从而成为自己的人生规划师，走好今后的生涯发展之路。

《大思政课的实践探索：大学生社会调查报告精选（第一辑）》立足华中科技大学社会实践，以行走的思政课为主题，涉及乡村振兴中的产业振兴、民生保障、基层治理、共同富裕等内容，收录大学生社会实践团队运用科学的社会实践方法，深入社会实践点中直接观察社会，收集经验资料，撰写而成的优秀社会调查报告。全书收录的各篇社会调查报告观照现实问