本书立足于中国场域中的课程改革现状,聚焦课程改革中伦理危机、道德规范和价值关怀方面存在的问题,探索课程改革观照公共善的解决方案。立足于社会学与伦理学的视角,作者层层递进地阐释了从权力伦理到制度伦理再到秩序伦理的伦理追求,创新性地探索了课程改革在契约精神指导下如何构建一个更加开放、包容、多元的育人环境。
从劳动本身、时代发展和国家战略布局出发,阐述劳动教育的现实意义和教育意义,同时从劳动的内涵特点等方面进一步阐释并构建生产实践系统演化路径下劳动教育的主客体关系,探求劳动教育的育人思路和路径、梳理收集国外典型的劳动教育做法,从融合教育和学科教育两种模式作比较分析,总结其对我国劳动教育的启示,归纳总结国内高校比较有代表的做
该书是高等学校教师岗前培训教材之“高等教育心理学”。全书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持辩证唯物主义的方法论,系统研究高等教育中的学生心理、教师心理及人际互动过程中的认知、情绪情感和变化机制,翔实说明新入职教师教育教学能力的提升路径。全书内容主要包括引论、大学生心理特点、高校教师心理特点、师生交互过程中的
数学能力对学生的学业表现有着至关重要的作用,而数学演绎推理能力是数学能力的核心部分,直接影响学生的数学学业表现,了解分析学生的数学演绎推理能力对于义务教育阶段开展数学教育有着重要价值。研究认为学生数学演绎推理能力属于潜在变量,只能通过能力的表现来进行测量。因此,在通过多轮的专家评定后制定了测评框架,分别从推理形式、认知
本书围绕高效教研、深度教研支撑“双减”落地而展开,研究内容包括六个主题:区校协同推进学校教研组建设,强化教学设计促进核心素养培育,大概念大单元教学的探索与实践,综合提升学科关键能力的策略探索,“双减”+“双新”背景下的作业及评价设计,多维度实施课后服务的实践与反思。每个主题从不同角度论述,基于教育理论,响应“双减”要求
本书为我社组织策划的“教育学一流学科建设拔尖创新人才培养规划教材”之一,以人工智能技术的飞速发展和广泛应用为时代背景,详细阐述了人工智能时代的教育与教学变革、教育平台构建与整合技术及应用、智能辅助与人机共教技术及应用、虚拟现实与全息技术及应用、区块链与存储技术及应用、教育数据挖掘与分析技术及应用等内容,向读者展示了一个
本书面向中等职业学校,从实用角度出发,系统阐述了新时代劳动教育的相关知识,旨在帮助学生树立正确的劳动观念,培养其实践能力。书中共8个单元,分为劳动理念篇、劳动境界篇和劳动实践篇。其中,劳动理念篇主要介绍了劳动创造美好生活、马克思主义劳动观和劳动法律;劳动境界篇主要介绍了劳动品质、学习劳模和工匠精神;劳动实践篇主要介绍了
"本书是四川省”十四五“职业教育省级规划教材,是在上一版基础上修订而成的。本书共三大篇章、十二个专题,包含心理健康概述、心理困惑及异常心理、心理咨询、自我意识与培养、人格教育、大生命教育与心理危机应对、学习心理调适、情绪管理、压力管理与挫折应对、
通过引入教育管理案例教学,在教育管理的理论与实践之间架构起一道坚实的桥梁,能够在助推教育硕士人才培养改革、融通教学与实践,提升专业实践能力方面,发挥强有力的助推作用。立足这一思考,本书试图在吸纳国内外案例教学的理论成果基础上,围绕教育管理案例教学的意义价值、内涵特征、理论基础、价值定位、教学准备、组织实施以及案例开发撰
《大学生劳动教育》根据教育部发布的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》进行编写,旨在培养大学生吃苦耐劳、勤劳、奉献、有担当的美好品德。全书内容包括:劳动与劳动教育;劳动成就与劳动情怀;劳动精神、劳模精神与工匠精神;职业与劳动安全;劳动权益与劳动法规;新时代大学生劳动实践;劳动与未来。本书配备了丰富的教学资源,也融入了高